美国研究生面试重要的几件事，你注意了吗？.

　　在申请美国研究生留学时，很多学校会要求对申请的学生进行面试。但是由于录取条件不一样，面试也有所不同。下面，澳际小编就给大家介绍美国研究生留学面试重要的几件事，赶紧了解吧。

　　美国研究生面试目的及构成：

　　A.美国的大学设立面试的目的

　　1、录取委员会通过面试，想更多地了解申请者本人，而不是“文书里写到的申请者”。了解范围包括：个人背景、学习经历、个人能力、研究兴趣、申请动机、学习计划、英语表达能力等。

　　2、申请者可以通过向面试者提问，更多地了解学校是否是自己最适合的学校，比如关于选课、奖学金、实习、就业情况等。

　　B.面试团构成

　　1、录取办公室秘书

　　2、申请院系院长、教授或你未来的导师

　　3、招生委员会专门负责面试的人员

　　4、同专业在读博士生

　　C.美国大学面试最忌讳的9点

　　1、迟到。一般建议早到5-10分钟。

　　2、服饰穿着不当。未必需要西装革履，只要符合学生的身份即可。

　　3、回答提问说得太少。比如招生官问：“喜欢什么运动?”回答：“足球”。然后话题并不继续下去。考官期待的或许并非是你实际的兴趣爱好，而是之后对话题的延续和扩展，以此加深对你的了解。

　　4、说得太多，滔滔不绝。

　　5、小动作。比如嚼口香糖、转笔、理头发等。

　　6、说谎。

　　7、任何表示对申请无兴趣的行为。

　　8、对申请的学校、专业等信息了解不足。如果可能的话，最好再了解一下招生官的信息，那样会提升录取可能。

　　9、父母和朋友在面试现场陪伴。可以邀请他们前往，但必须在场外等候，绝不能和申请者同时出现在考官面前。

　　美国研究生面试类型：

　　强制性面试：每位申请人都必须参加的美国研究生申请面试，像大部分的MBA专业。

　　录取委员会面试：这种美国研究生面试一般时间比较短，因为行程短时间紧，一般一个学生平均20-30分钟的时间。会直接影响到录取结果。如果觉得学生和材料上面没什么差异，并且适合这个学校，录取基本就比较有把握了。

　　邀请性面试：这类面试需要学校邀请才可以参加。这样的美国研究生面试一般代表学校已经对申请人的初步材料已经得到录取委员会的初选，学校希望能够进一步的了解申请人。

　　校友面试：这类面试和最终学校的录取没有直接的关联，校友美国研究生面试会更灵活，时间会相对弹性，可长可短，聊天性质的，确定一下申请人背景的真实性，发现学生除了材料上展示的特质以外其他的优势。最后会写一份报告发到committee，最为学校选择学生的一个辅助材料。

　　美国研究生面试10个常见的问题：

　　1.Tell me about yourself。(请介绍你自己。)

　　这个面试机会对学生来讲是非常重要的，你可以在回答问题的时候表现出你的不同，你的热情，你务必要告诉面试官你是怎样的一个人，差异化是最重要的!

　　2.Why are you interested in our college? (为什么你对我们学校感兴趣?)

　　在回答这个问题的时候一定要把重心放在你对学术上的兴趣，你对学校的兴趣，对于不同学校的对比，你更希望选择这所学校的原因是什么，你对这所学校的历史，文化以及特色是非常了解的，你可以提到你所感兴趣的专业，也可以重点提及所涉及到得一些实践学习，荣誉课程等等。

　　3.What can I tell you about our college? (你需要我告诉你那些方面，关于我们学校的?)

　　必须要提问题，所提的问题一定要是要经过思考以后的，是要有针对性并且具体的问题。

　　4.Who in your life has most influenced you? (你的一生中，对你影响最深的人是谁?)

　　美国大学希望他们的学生是有团队精神的。建议你所选择的人可以是你的家庭成员之一，你的老师，你的朋友，你的教练或者是和你一起参加社区活动的成员。

　　5.Why do you want to major in XX? (你为什么选择这个专业?)

　　如果你在申请的时候明确了所学的专业的话，在回答这个问题的时候一定解释清楚为什么。若相反，那么在回答的问题的时候一定要诚实，你需要延伸这个问题，告诉面试官，虽然我不知道我要学什么专业，但是我喜欢和人打交道的工作。我希望大学将会学习到得课程涉及到社会学，心理学，政治学等。

　　以上就是澳际小编给大家整理的美国研究生面试最重要的几件事，希望对申请者能够有所帮助。如果想了解更多关于美国研究生留学面试及相关信息，请关注澳际教育平台的美国研究生频道，小编也会持续为大家更新信息。出国留学，我们一直在!

　　澳际留学定义留学咨询行业的特点，委托方仅为学生，拒绝海外大学的佣金。从而能够保证提供客观公正的海外大学信息，并督促学生自己进行学习研究。通过头脑风暴协助学生进行自我内省，与学生共同分析个人规划和职业目标，让学生清晰个人定位，让学生的教育投资获得最佳回报。提供申请解决方案，督促学生在整个申请过程中尽职尽责，而不是一手包办;确保学生在操作流程中积极参与，拒绝暗箱操作。