美国研究生套磁经验.

　　在整个美国研究生留学申请过程中，留学套磁是最后一步，关于这至关重要的一步，有没有一些美国留学套磁经验可以借鉴呢？澳际小编将在本文中卫大家分享美国研究生套磁经验以及跟国外教授打交道和联系的心得体会。

　　套磁经历：

　　我一共给七个教授发了信，时间大概是10月份左右。信的内容简单总结就是这么几句话：我是XX，我看了你的研究方向，发现你是研究YY的，我很感兴趣，我现在正在做ZZ(用了一段话介绍)，我觉得我们的研究有共同点。我想申请你们系，希望你能考虑我一下。以下是我的情况，附上简历。祝好，名字。

　　不要嘲笑，我相信90%以上的人套磁信都是这样。甚至比这个还要差。有的人就差直接一个CV了事了。有的信里甚至语法错误，用词笑话，语气前倨后恭，或者虎头蛇尾。总之，我说大家都是大三大四或者更高年级的人了，写个中文信总行吧，然后翻译成英文。不要让人家老师怀疑我们中国人的这个智商...

　　咳咳，扯远了。我的意思就是呢，以上的这些都是不行滴，大大的不对，不得要领。两个原因：第一，教授每天收N多封这种没有什么实质内容的信，高你你不烦啊...第二，这种信对于他想了解的信息你没有体现出来。这个我后面详细讲。所以我收到的response就是模板回复，简单归纳一下就是：“你应该直接跟系里申请，我这里不能负责招生的。欢迎你申请”。一堆废话，谁都知道要跟系里申请的。七个老师里有两个这么回复，剩下的根本都懒得回复。失败。

　　于是当时我的结论就是，套磁对于我们这种靠硬件PK的人(啥意思?高GPA，高GT成绩，实验室经历平平，没有什么闪光点)，用处不大。

　　反思：

　　经过了这么久的思考，再加上现在遇到的一些事情，我有了新的认识。我现在认为谁都可以套磁，并且都能取得很好的效果。当然了，效果肯定是人和人有差别的。这涉及到套磁的本质。我认为，套磁的核心就是跟教授交流，让他认识到你是个好娃娃，有潜力，或者说的难听一点(但是更接近事情的真相一点)就是你有利用价值，人家花钱雇你的话，你能贡献出高于普通学生的生产力。要是你还不如普通学生，一点特殊的地方或者闪光点都没有的话，老师直接等学生入学了以后随便挑两个不就比你强了?我相信这个套磁的本质应该是正确的，经得起推敲的。欢迎大家批评指正。

　　假如承认这个前提，那么有几个地方我们格外需要注意。首先，我们需要做的是交流，而不是像PPT一样的presentation。前者需要你写出来的东西能吸引人，让对方有回复和你交流的欲望。后者就是像讣告一样，XX同志，生于XXXX年，干过XXXX事情，得过XXXX奖励。你说你看到讣告有交流的欲望么...

　　这个比喻比较搞笑，但是难听了点，见谅啊。大家理解什么意思就行。

　　所以，套磁的一个很核心的东西，也就是很多人反反复复强调的东西，就是要从教授的科研入手。我当初的那个套磁信也是加了点对方科研的东西在里面的，但是完全就是照搬他的主页介绍。这就好比说你跟莎士比亚套磁，你说你写的这个罗密欧与朱丽叶很不错啊，你看你是这么写的啊，XXX(把这本书ctrl C+ctrl V了一下)，然后说你看我最近写了一个罗密欧和牛丽叶，我牛不牛?要不要我?有什么意义。关键是你得有想法，提出你对他的科研的一些认识。