美国芝加哥大学的光辉历史.

　　美国芝加哥大学于1890年由美国浸信会教育学会和石油巨头约翰洛克菲勒成立，他后来说芝加哥大学是他做的最好的投资。该校所在的土地是附属于海德公园的郊区，由马歇尔菲尔德捐赠，他是以他的名字命名的芝加哥百货公司的拥有者。

　　第一任校长威廉·雷尼·哈珀曾想像能有这样一所大学，将美国式的本科文科教育和德国式的研究型大学相结合。芝加哥大学的迅速实现哈珀的梦想，成为高等教育和研究的全国领导者。

　　威廉姆斯学院的历史学教授弗雷德里克·鲁道夫，在他1962年的研究中说，美国的学院和大学：有一个历史时期对塑造美国高等教育的面貌和期望比芝加哥大学的成立更重要，而后者本身就是让时代精神成为焦点的事件之一。

　　哈珀的课程上的创新之一就是全年授课，只要学生完成学业，他们可以在任何时间毕业。恰巧的是，第一节课是在周六上午8:30，更巧的是，哈珀和其他教师都已经做好了狂热通宵的事前准备，在新落成科布霍尔大厅把桌子、椅子都拆包、摆好了。

　　虽然该大学是由浸信会成立的，但从一开始它就没有教派倾向。它甚至在很多大学都不收妇女和少数民族学生的时候接受他们。

　　第一个建筑模仿了英国哥特式建筑的风格，有完整的塔、尖塔、回廊、和怪兽滴水嘴。到1910年，该大学接受了更多的传统，包括一个徽章，有凤凰涅槃形象和一句拉丁格言——增长知识吧，那会让生命更加丰富多彩。

　　1929年，罗伯特·哈钦斯成为该大学的第五位校长。在他任职期间，哈钦斯对本科课程进行了很多著名的创新。这包括注重跨学科教育的课程，重视综合考试而不仅仅是成绩，对原始资料和经典作品的研究，注重讨论而不是讲课。虽然在。

　　在他任职期间，哈钦斯成立的，大学是当今许多著名大学本科课程的创新。其中包括专门用于跨学科教育的课程，而课程成绩综合考试，课程的重点是原始凭证和经典作品的研究，并就讨论的重点，而不是演讲。虽然自哈钦斯以来，核心课程有了很大改变，但是对原始资料的重视和小组讨论成为芝加哥的特色。

　　鲜为人知的是，该大学是大十大会议的创始成员之一。该大学的第一个体育主任，莫斯·阿隆·施塔格，也是第一个全国终身教练，还持有副教授和体育文化与体育部主任的职位。1935年，老杰伊·贝尔万格被授予第一届海斯曼奖杯。仅仅4年之后，哈钦斯非常著名的取消了足球队，理由是大学应专注于学术而不是体育。直到1969年美式足球才被恢复。

　　在20世纪50年代初期，作为中产阶级社区的海德公园开始衰落。因此，大学成为海德公园市区重建工作的主要赞助商，从而对附近的建筑和街道的规划产生了深刻的影响。仅举一例，在1952年，第55街有22酒馆，而今天，该街道以超宽敞的汽车道、大学园公寓(贝聿铭，1961年)的双塔、和一个酒吧伍德朗塔著名。

　　在50年代末和60年代初，大学开始在原来清一色的哥特式建筑中加入现代建筑。这包括莱尔德贝尔法学院四合院(埃罗·沙里宁，1959年)和社会服务管理学院(密斯·凡·德罗，1965)。1963年，该大学获得了罗比院，由弗兰克·劳埃德·赖特建于1909年。到1970年，在旧施塔格场的地点修建了雷根斯坦库图书馆，图书馆有七层，是校园中迄今为止最大的建筑。

　　该大学也经历了20世纪60年代的学生骚乱，从1962年开始，当学生占领了校长乔治比德尔的办公室，抗议学校的外租政策。1969年，400多名学生由于对解雇一名很受欢迎的教授很愤怒，占领行政大楼达两周之久。

　　1978年，历史学教授汉娜·格雷被任命为校长，成为第一位担任主要研究型大学的校长的女性。在格雷任期内，本科和研究生的招生人数增加，一个新的科学四合院建成。

　　在20世纪90年代，争议又回到校园，但是这个时候，争论的焦点是本科课程。经过长时间的讨论，以致引起国家的重视，新课程于1998年公布。新课程虽然仍然强调跨学科的通识教育，但是包括了对外语学习的重视，增加了国际和跨文化学习机会。

　　美国芝加哥大学对美国高等教育产生了深远的影响，全国各地的课程都深受重视广泛的本科人文和科学教育的影响。该大学还当之无愧的享有老师的老师的名誉——教职是其校友最常见的职业，人数超过七分之一。

　　校长哈珀在1892年首次在教师会议上说，摆在我们面前的问题是如何在精神上成为一个整体，而不一定是在意见上。在其发展过程中，该大学的项目、课程和校园发生了重大变化，其中许多是极具争议的。但是，校长唐·迈克尔·兰德尔在其2000年的就职发言中指出，总有一些单词和短语在第一次教师会议以后的11任校长和108年历史中反复出现。

　　他说，他们谈论科研的主导地位，研究与教学的紧密联系，改善人类的状况，开拓精神，创造新知识更创造全新的交叉领域的传统学科之间的交流，试验的精神以及思想自由，与芝加哥这个城市之间紧密必要的联系，和所有这一切的基础，致力于实践这一精神的杰出的教员队伍。在任何其他学校，这一精神都没有在教师、学生和校友之间如此深入和广泛的被认同。

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