悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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中国出国读高中的人数迅猛上升,高中留学对于国人而言已经越来越常见了,加拿大作为留学性价比极高的国家,广受国内家长欢迎。加拿大高中十分注重孩子的德智体劳全面发展,和中国一考(高考)定乾坤不同,加拿大虽然也会对成绩进行考核,但是其评判标准却并非以分数为主。【如何去加拿大读高中】
加拿大高中留学生成绩考核通过六个指标划分为四个档次,以此来评价孩子们的上学表现。这六个指标分别是责任心、团队合作能力、独立工作能力、组织能力、自控能力和主观能动性。这六项标准不打分数,而是划分为四个档次来评定每个学生:E-Excellent(优秀)、G-Good(良好)、S-Satisfactory(满意)、N-Needs Improvement(需要努力)。
——责任心
有的学生不担心自己成绩不好,放任自流,这就是对自己没有责任心。一个对自己成绩都不够负责的人,老师又怎么会给高分呢?有自控力积极主动的孩子通常都是比较有责任心的。这个指标放在第一位,说明加拿大非常重视素质教育的!
——团队合作
团队合作精神对认可一个国家或者公司而言都非常重要,在加拿大自然也不例外。TEAM WORK这种能力会伴随孩子的学生生涯乃至于以后的职业生涯。在各种实验课手工课里培养团队合作能力和团队精神,表现的越好,老师给的评分越高。同时,学生也要经常帮老师一些力所能及的忙,这可能会有加分哦!
——独立工作精神
一直依靠团队实在不可取,比如说,做作业,靠团队做只能留学生的成绩越来越下滑。家庭作业独立完成,这有助于孩子更好的进步。认真完成自己的每份作业并按时上交,老师很喜欢这种学生的呢。
——组织能力
组织能力涵盖的面积比较广,包括高中选课啊,选课前做好充分的准备啊,考试前的准备,甚至于桌面摆放整齐,都代表了这个学生的组织能力。
——自控能力
不管学生在读哪个阶段,在课堂上都能看得出该学生的自控能力怎么样。上课有没有玩电子产品,有没有开小差,有没有跟同学聊天,有没有调皮捣蛋,有没有认真听讲,这些都会影响到考试给的评分。
——主观能动性
显而易见,这是考察学生是否有主动性,比如主动提出问题,会自学,会跟同学交流讨论问题,有没有自己的见解。其实这对于孩子以后的人生也是非常重要的。
比较中国只以分数论英雄,加拿大的高中更适合培养出未来的精英或者领袖,有条件的家长不妨给孩子做好学习上的整体规划,在适当的时候去加拿大就读高中,更轻松进世界顶级名校哦!【定制专属留学方案】
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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