2017在线出国留学考试培训行业发展趋势纵览

摘要：2017年，在线教育作为教育行业最受关注的“热词”挑动着每个教育从业者的神经。同时，自2017年以来，中国出国留学趋势明显呈现出低龄化，越来越多的中学生甚至小学生加入到以出国留学为目的的外语培训热潮中。这两大教育行业的热点问题发生碰撞，在2017年擦出什么样的火花呢？

2017年在线英语教学的总体情况

根据搜狐教育发布的《2017搜狐教育行业白皮书》所指出的2017年外语类在线教育的两大主题，分别是移动端碎片化学习和PC/web端真人沉浸式教学。

移动端方面，一些较为出色的英语学习APP在众多竞争者中表现突出，如多邻国、扇贝单词、百词斩以及英语流利说等，受到广大青少年和青中年的追捧。

另一方面，在线英语教学网站正以每天2.6家的速度快速增长。2017年越有近千家机构在不断壮大这个市场规模。有专家表示，70后和80后都是PC端的原住民，作为00后的家长，他们将与00后一起成为在线教育最有力的消费保障。目前国内在线英语培训行业仍处在“起跑”阶段，未来三五年内，就会出现洗牌，规模化集中效应将进一步体现。

在这样的背景下，一些老牌的英语培训机构也纷纷推出线上服务。与此同时，一些新兴在线英语培训机构则开创了大众化的评价英语学习时代。

在线出国留学考试培训机构面临的困境

在今年8月举行的网易留学出国考试培训行业高峰论坛上，专家探讨了传统的出国留学考试培训机构面临中国学生英语水平低下、托福雅思成绩分数低的情况。而在线机构也面临着同样的困境。

专家分析，形成这种情况的根本原因，是由于中国英语教育体系存在的问题所致。

首先，中国英语教育体系解决的问题与出国考试的考查重点不一致。前者注重知识的输入，导致学生在口语和写作这两项输出科目上显得极为薄弱。

与之相似的，还有评估教材和教学方法，均针对过去知识的掌握，忽略语言交流和运用的能力。而语言能力的培养，更需要长时间的积累，不能一蹴而就的。

根据耶鲁大学的某项调查来看，第二外语的习得，从接触到熟练运用一般需要三年，每天要有一小时的阅读量，三年积累达到600万字。可是在中国，即使是英语本科毕业的大学生，阅读量充其量也就50万字，这是一种本质上的差距。

另外，托福、雅思考试除了考查考生对语言的掌握能力，同时也是在对考生的时间管理、计划的执行力度、抗压能力等全方位综合素质进行考察。

无论是线下还是在线的出国留学考试培训机构来说，要在两三个月之内，解决十年中国教育本身的问题，压力是巨大的。

应对策略和发展趋势

面对这种情况，培训机构应帮助家长正确理解留学态势；同时给学生正确的引导，提供好的学习环境、培养良好的学习习惯。最重要的是，考生必须知道，留学不只是给你一个学历证书，而是给你一个将来职业的发展，打开你的眼界，体验一个更为先进的教育体系和全新的思维模式。

从高分考生分享的各种经验故事里，我们可以很明显的看到他们有共同的特质——梦想和坚持。尤其是很多初中生，听说读写能力都很强，可以考出托福110分的成绩。这与他们家长从小就设定清晰而强烈的目标是分不开的。能够从小朝着这个目标不断努力、积累，坚持下来，能取得这样的成绩自然就不意外了。

当然，也有很多考生考了很高的托福、雅思成绩，但是出国以后还是跟不上国外的授课模式，而自学能力差，也是中国学生的一个死角。

因此，对于英语培训机构来说，首要的是进行能力的培训，再做技巧培训。鼓励学生扎扎实实讲英语，阅读原版英语资料，提高自身的语言能力。

要让学生获得这样的教育体验，最好的方式还是“一对一”教学，即人与人之间的互动。在线教育为传统留学考试培训机构提供了更好的思路、方式以及更低的成本去营运现有的东西。这也是行业未来的发展趋势。

以澳际教育为例，在其率先提出“一对一”在线授课模式之后，围绕这个教学模式，鼓励学生根据自己的需求定制适合自己的学习计划，配合学习计划再选择老师和课程。在这种模式下，学生能够在老师的监督和帮助下，找到自己的薄弱点，自主地学习。

此外，“一对一”在线教学的老师，不再有传统留学考试培训所谓“名师”效应和只会灌输常识的宣讲型教师，而转为更懂得因材施教的“教练型”老师。这样的教育模式，不仅能提高学生的语言能力，还可以挖掘学生的潜能，全方位提升学生的学习能力。

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