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2017年游学是留学美国的跳板

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:139 移动端

[ 托福总是考不好,怎么办?别担心,就是没有托福的成绩,留学美国的大门依然敞开。美国公、私立各级学校多设有不少长、短期的美语课程,仅仅加州一州,这些英文课程就多得不胜枚举,除了是最佳的游学选择之外,最重要的是--]

对许多大学毕业生而言,申请国外大学已是一种从未有过的紧张经验,遑论年纪更轻的高中毕业生呢?在语言或出国经验都较欠缺的情况下,自行铺设游学或留学之路难免教人惶恐不安。事实上,游学及短期留学DIY并没有想象中那般困难,甚至可称得上满容易的。以下22个问答"小贴士"(Tips),或许有助于理清疑点,理出头绪,勇敢地跨出第一步。

Q1:何谓入学许可?

A:一般通称I-20(Certificate of Student eligibility)在向校方申请入学时, 由该校的外籍学生办公室签发。

Q2:通常签发入学许可的作业程序需要多久?

A:视学校而定,通常是数日,也有的大学动作迅速,如果开学在即,时间紧迫,只要二十四小时作业,还可以快递寄出,加州大学洛杉矶分校即是一例。

Q3:外国学生获得入学许可后如何获得学生签证?

A:外国学生收到美国大学寄来的I-20后,可以此项证明,向美国领使馆申请学生签证(Student Visa,或称F-1)。

Q4:如何向学校提出申请?

A:美国各大学或社区学院多已设置网址,从网址上索取、申请表格或学校的相关资料,一清二楚,十分便捷。德州大学奥斯汀分校设立的"美国大学与社区学院"网站,对仅知校名却不清楚网址的学校,具有不错的检索功能。网址是:www.aoji.cn

Q5:我可以向校方索赔取什么样的资料?

A:承办国际学生美语课程的部门职员大多友善且经验老到,深知国际学生所需资讯,有时不需开口,均会齐全地寄上。学生需要的资料除申请表及课程计划简介外,住宿资料绝不可少,至少可以大概掌握一些当地的生活程度与消费水准。

Q6:最好何时开始申请?

A:所有学校都会表示"愈早愈好",但少部分大学的美语课程受理,申请入学的有效期一直至开学的前一天,却也有一些大学设定在数个月前即载止收件,在申请时要特别注意截止日期。

Q7:申请英文课程大概需要哪些资料与证件?

A:最基本的有申请表格、高中毕业成绩单、财力证明、家长支持子女就读美语的信函等证件,如有个人预防注射证明或健康保险证明最好都带在身上,或许在入学注册时派得上用场。

Q8:申请的程序大概如何?

A:每所大学的申请程序都有些差异,有些学校仅须缴交申请费及学费订金,即可签发I-20,却也有不少学校非要见到所有的费用都缴齐(包括申请费、学费、宿舍订金等),才会寄出签证所需的I-20。

Q9:可以传真方式进行申请程序吗?

A:申请表格或可经由传真方式送到承办单位,但有些文件如财力证明、高中毕业成绩单等都要求正本,因此部分大学建议申请者最好以邮寄方式送件。

Q10:学校哪一个部门专门负责国际学生所需的美语课程?

A:不论是美语中心或是ESL课程计划,各所大学的负责单位可能不太一样, 但加州大学系统与州大系统中,多附属于推广教育部门,少数大学交由专业的英文教学团体代办。如不知道该校的课程名称,只要询问总机"为国际学生专设的ESL课程"或网址上检索课程计划书,应不难找到。

Q11:学校是否提供食宿?

A:位于大都会区较大型大学,通常只有等到暑假才会将多余的学生宿舍给国际学生居住。一般来说,住宿舍与美籍寄宿家庭通常会供应伙食,但价格也会稍高一些。

Q12:住学生宿舍或自行租屋,哪一种比较好?

A:学生宿舍多供应伙食,以在校内或距离校园较近,对初来乍到的新生而言,确实有其便利之处,还可利用课余时间与美籍室友交流,加强语文能力;如果在校外租屋,或许房租费较便宜,交通工具通常是一大麻烦。至于美籍寄宿家庭,拥有住宿的优点,却也有学生抱怨文化与生活差异过大,不易相处,这点必须列入考虑,生活的适意与否对学习心情仍有不小影响。

Q13:师生相处应当注意哪些事情?

A:美籍教师通常为人亲切随和,教学方式也灵活,即使只是无学分的美语课程,如能与任课教师保持良好关系,对未来转入大学正式科系课程也有帮助。当申请大学正式入学许可时,美语课程教师的推荐信颇具实质的影响力。

Q14:英文为第二语言的特色是什么?

A:英文为第二语言即ESL,是一种专为教授非英文母语的学生学英文的教学法,对扎实英文基础极具助益。

Q15:通常美语课程须念多久才能转入大学正规科系就读?

A:当然个人的英文基础是最主要关键。不过据了解,通常需花上一年时间,不仅是英文纯熟些,托福成绩至少须达到一般高等学府的低标准,对美国的文化与大环境也有相当程度了解,对年纪较轻的高中毕业生而言,应当是个比较成熟的时机。

Q16:在进修美语课程时,是否有机会兼修大学正规课程?

A:大学也设有"同时注册"类型的课程计划,允许高级班学生同时选修大学承认学分的学术课程;像加州州立大学系统设有"开放大学"美语课程,高级班的学生也多获准选修学分课程。

Q17:延长教育课程除美语班外,国际学生还有哪些学习机会?

A:延长教育部门开设不少专业课程,这些课程也多授予正式证书,只要托福成绩达到要求的标准均可选修。由于课程偏重实务,可以充实个人的职业能力,提升自己在未来就业市场上的竞争力。

Q18:就读美语课程的国际学生是否可以转学?

A:美语课程学生可以转学,但须先取得原就读学校的许可证明,再向另一所大学申I-20,且办理转学手续。

Q19:美语课程结束后有无可能成为大学正式生?

A:绝大多数的美语课程均强调大学学术及英文能力的培养,就是希望这些学生自美语课程结业后,能够成为四年制大学或二年制社区学院的正式学生,并提供各种转学资讯,几乎是竭尽所能,因此转成大学正式生并非难事。愈来愈多的大学美语课程与邻近的社区学院合作,辅导学生在结业后能取得四百五十分的托福成绩,顺利转学。

Q20:如何从英语课程学生变成大学正式生?

A:能够进入国际学生美语课程,并非保证成为大学正式学生,国际学生在修完美语课程,且托福成绩达到入学标准,须重新提出正式的入学许可申请,在通过校方审核后,发予正式学生的I-20,才算是正式跨入大学门槛。

Q21:美语班学生如发生紧急事故或问题时,有哪些单位可寻求协助?

A:每所大学负责美语班的推广教育部门,多设有国际学生办公室或学生顾问,只要在课程期间遭遇任何事情,他们是最直接有关的机构,应可及时伸出援手。

Q22:美语班学生与一般正规学生有何差别?

A:单纯的密集美语课程并不授予学分,学生所能享受的学校权益自然受到限制,不少大学会要求美语班学生,须缴交费用才能使用体育馆等娱乐设施。

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