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2017年欧洲小学有四种模式

刚刚更新 编辑: 欧洲 浏览次数:242 移动端

  一直以来,我们在介绍国外教育的时候,总习惯于用“欧美教育”之类的统称。实际上,不仅欧洲和美洲的教育区别很大,就是欧洲各国的教育情况也不相同。  欧洲有4种教育传统  一位执教多年的法国小学校长告诉记者,欧洲没有统一的教育体系,各国的教育传统大体可按地域或文化分为4类:斯堪的纳维亚式(北欧式),日耳曼式(德式),盎格鲁·萨克逊式(英式)和拉丁式(法式)。  北欧几国基本都采用学制漫长的“一校制”,实行小学、初中连读,孩子从小学一年级开始就扎进一个学校直到初中毕业。一个丹麦小朋友,从7岁入学起便与其他孩子分在一个班,如果没有特殊情况发生,所有孩子都得在这个班呆到16岁。同时,该班老师也是由学校分配的一个固定团队,其中至少有一位要从孩子入学陪到他们毕业。  德式采取的则是分阶段教育。德国小学是四年制。德国孩子6岁上学,4年读完之后,学生不用考试,根据自己的特点和表现,确定发展方向。学生有3种选择:形象思维发达的学生,上六年制的文科,约占30%左右;动手能力强的学生上五年制的理工科,人数占40%;第三类就是文理兼通、比较聪明的全才学生上全日制中学,约占30%。德国学校一般实行开放式的半日授课制,上午授课,下午由家长确定孩子的在校时间,最迟可留到下午4时。  法式的义务教育采用的是统一的、循序渐进的方式,在专业选择上比较有伸缩性,学生在小学、初中和高中阶段都有作出选择的余地。  英国同中国一样,实行全日授课制。英国小学生5岁入学,11岁毕业。英格兰和威尔士的很多小学同时为5岁以下的儿童设有学前班。英国的小学教育分为两个阶段,5—7岁是第一阶段,7—11岁是第二阶段,每个阶段结束时须参加国家课程考试。完成义务教育(16岁左右)后,英国学生再参加职前培训或接受高等教育。

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