悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年去英国留学方案介绍详解
对大专学历持有者来说,所面临的职业选择、深造计划或者留学方案都会比本科毕业生更为迫切。两年及三年制大专生、自考生、成人高考生、电大生等人群在中国占有较大的比例,由于这些学生学历与英语能力相对较低,甚至缺少持续学习,使得他们不能直接申请英国大学的硕士课程。难道大专学生难圆留英之梦吗?澳际留学专家将对中国大专生留学英国做详细介绍。
留学选择1:直接升读一年制硕士课程
具备三年或以上相关行业工作经验的大专毕业生,可以尝试直接申请英国大学硕士课程。有三年以上管理实践经验的大专毕业生,可以考虑申请赫尔大学(University of Hull)、格拉摩根大学(University of Glamorgan)的相应硕士课程。
留学选择2:研究生预备课程+硕士课程
三年制大专应届毕业生,由于工作经验不足,最合理的计划是首先就读半年或一年的硕士预科。在预科阶段学习本科阶段的核心课程,掌握相应的学术知识和提高英文水平后,然后再读硕士学位。硕士预科的专业相对广泛,能转换专业。
典型院校推荐:
伦敦大学玛丽皇后学院(Queen Mary, University of London)、布鲁奈尔大学伦敦工商学院(LIBT, University of Brunel)、格拉摩根大学(University of Glamorgan)、坎特伯雷大学学院(Canterbury Christchurch University College)、贝勒比斯学院(Bellebys College)等。
留学选择3:插读第二或第三年的学士学位课程
通常接受相关专业的应届大专毕业生或者工作时间在三年以内的大专毕业生。绝大部分英国大学在合理的申请安排下,可以接受中国大专生转学分进入本科学习,即可以在少于3年的时间内完成本科课程。需要读的课程长短取决于申请者在中国完成的科目和开设科目的重合度。
典型院校推荐:
索尔福德大学(University of Salford)、牛津布鲁克斯大学(Oxford Brookes University)、格罗斯特郡大学(Gloucestershire University)和布莱克普学院(Blackpool and Fylde College)等。
留学所需材料包括:学历证明及成绩单(中英文对照或公证件);两封教师推荐信;或者一封教授推荐信和一封单位推荐信。
对于自考、夜大、函授的学生,可以选择的范围比较窄,只可以申请部分学校的硕士预科课程。
高中生英国留学三大方案汇总
高中生留学英国优势:
知名度高、美誉度高、世界认可;
纯正的英语环境,可以帮助学生迅速提高英语水平;
本科基础课扎实全面、专业选择面广;
远离填鸭式学习,学习方法更有利于开拓学生的思维
签证办理:签证通过率高,抓住雅思成绩、资金准备等关键点即可成功申请
申请材料,与其他国家相比较而言,其实是简约而不简单,即简而精。也就是说,递交的材料看似简单,就看申请者是如何将申请者的目的意图以及经济材料的有效性与签证政策的内涵有机的结合起来,这就是所谓的 精 ,实际上,从某种程度上来看,英国签证是可以把握的,不妨从以下几点着手:
1. 雅思成绩
现在去英国学习本科课程或者研究生课程的申请者最好有一定的雅思成绩。一般情况下,本科的要求是5.0-6.0,研究生的要求是6.0- 7.5。如果相差0.5分到1.5分都可以配语言课程来申请签证,如果相差更大的话,就有可能因为雅思成绩过低而导致拒签。去英国读博士作课题研究的以及申请语言加GCSE或A-LEVEL的在雅思成绩方面没有定性的要求。
2. 担保人的收入状况
英国政府是将教育作为一个产业来运作的,她希望吸收更多的国际学生来资助自身的教育发展,大部分学校也没有给国际学生设立奖学金。因此呢,申请者的担保人的信息以及可信度是签证官审核的重中之重。担保人的收入状况主要包括担保人来自什么地方,目前在什么性质的企业或单位工作,担任什么职位,有什么职称,近三年的收入分别是多少等信息。可信度指的是担保人的收入数字以及信息与提供的其他材料是否一致,提供的信息在使馆电调中保持一致。
3. 资金存入状况
存入状况有两个标准:
一是资金在签证时已经在银行存了6个月以上;
二是担保金的来源。
担保金的来源要求提供合理的解释以及可信的证据。如果说申请者解释清楚资金的合理来源,那么资金是否存够6个月就不是很重要了。资金的合理性主要是考虑资金的额度,每一笔存款的存款时间和间隔等是否与担保人的收入状况相吻合。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。