美国留学申请“潜规则” 你知道吗

美国是最受中国学生欢迎的留学国家之一，但是在申请院校时，很多中国学生可能并不了解其中的一些“潜规则”。

学业“潜规则”：美国人学起来更“拼”

在许多舆论和传言中，美国高校往往和“玩”划等号，其实这是对美国学业环境的误解。在美国，查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等课业的强度和压力都很高。美国的教育体制鼓励学生发挥各种想象，积极思考和创新。但付诸实践的时候，不论是论文、演讲或实验，学生必须严谨地去搜集数据和材料来验证观点。学生因此会花大量时间去做调查、上网或查阅资料。

面试“潜规则”：展示个性不要“搏出位”

不少留学生认为美国考官喜欢有个性的学生，于是在面试时，将言行表现得十分夸张，甚至以另类方式“搏出位”。其实，在美国，考官一样青睐“中庸之道”，他们对于那些无厘头式的夸张个性和言行并不“感冒”，谦逊、礼貌、温和这些中国人的传统美德仍然是他们所十分看重的优秀品质。

文化“潜规则”：中国Style 更受欢迎

美国的名校最希望中国学生为其注入什么样的气息？其实，一些被中国学子抛弃的东西往往是美国考官看重的品质。例如，中国学生在学业上的钻研精神、一丝不苟的执行能力以及传统礼仪品质等。在申请美国大学时，可以有意识地保留一些“东方特质”，比如中国文化中的谦虚、含蓄、内敛以及千年悠远的文化内涵等，都是中国文化独有的魅力。

分数“潜规则”：美国人同样重视分数

近年来，美国名校往往被塑造成一个完全不在乎考试分数的地方，这就是走进了另一个误区。事实上，在美国大学，你的成绩单究竟是A+还是 C-，会直接影响家长、老师和同学对你的评价。

学位“潜规则”：美国名校淘汰率很高

美国名校的学位授予也是有“潜规则”的，即名校的淘汰指标。以美国芝加哥大学经济系等重点学科为例，淘汰率几近30%，这也是毕业生高质量的保障。美国名校的淘汰依据、量化标准也名目众多。涉及科目分数、课外活动、社交活跃度、演讲能力、专业素养、论文水平等多个指标，而评价考核这些指标的方式也不是简单的应试，而是通过多种直接或间接的考评手段，比如同学的口碑也能成为综合分波动的要素。