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中国赴美留学人数增长快 大学城变“中国城”

刚刚更新 编辑: 中国 浏览次数:302 移动端

据美国国际教育学会的数据,中国赴美留学生近年来连续以两位数百分比增长,至2015年超过30万,占美国高校国际学生总人数将近三分之一。如此“强悍”的比例,使中国留学生成为一个不容忽视的群体,他们深刻影响着美国大学校园经济、人文氛围甚至教学模式。当大学城变成“中国城”时,中国学生是绝对受益者吗?

政府学校 收入增喜笑颜开

“2012年,我刚来这儿读书时,新生见面会大概有两百多人。而现在我们迎新活动的规模已达四五百人,这两年还遇到了租不到合适场地的问题,我们只好在教室里加椅子。”谈到近年来中国留学生人数逐年增加,艾奥瓦州立大学大四学生孙凤泽如是说。此外,校园里越来越“流行”汉语、个别教授增设中文课程、大学城里的汽车保险公司发放中文传单……在孙凤泽看来,中国留学生有“占领”美国大学校园之势。

面对这股留学生大潮,喜笑颜开的首先是州政府和公立高校。这是因为,州政府对本州公立大学给予财政支持,而扩招留学生让州立大学富了起来,不但州立大学有钱扩建,还给州政府省下一大笔开支。

美国全国广播公司曾在一篇报道中说,在美国,教育是一门“生意”,而中国留学生是“大客户”。2013至2014学年,中国留学生为美国经济贡献了268亿美元。据孙凤泽观察,周围60%的美国同学享受着全额或半额奖学金;而在中国留学生中,本科生几乎全是自费,研究生一般靠给导师打工挣点学费,能拿到全奖的一般都是博士生。

大学教师 教学目标受拖累

中国留学生越来越多,受到美国州政府和校方欢迎,却遭遇大学教师们“吐槽”。一些美国大学教师反映,部分中国留学生难以融入班级,也跟不上课程进度。这些中国留学生并不适合在美国接受高等教育,以至于教师不得不为他们而调整授课内容和教学目标。

纽约大学教授中国历史的丽贝卡·卡尔直言不讳地说,中国留学生是她授课的一大“负担”,她不得不为让他们能听懂讲课而作出改变。在她看来,很多中国学生水平完全不够格。“他们几乎不懂如何理性分析一段文章是什么意思,要达到理性思考或写作的基本要求十分困难。”

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