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教学内容:
数理化不分家,作为化学课“兄弟”的物理,也是日本高中教育的重点之一。无论国内国外,物理课程内容大致有5个分类,既
1:光学
2:力学
3:热学
4:原子物理学
5:电学
经北京师范大学统计,日本高中物理课程的知识点有262个,大于我国的238个(师范大学学报)。而这多出的24个知识点,主要集中在力学和电 学上。而在热学方面,日本高中课程的知识点要少于我国。因此只要加强,补充这24个知识点的学习。同时加强日语,国内留学生可以快速跟上课程。
科目特点:
首先,在这里必须强调一下日本理科教育与文科教育的履修区别。与文科相反,理科采取选择必修制。即:学生可以在基础理科、综合理科、物理、化 学、生物等六大分类,11科目中选择屡修自己想学的内容。只要满足最低学分,即可顺利毕业(可视作大学选修制)。而具体到物理科目,又分为“物理1”和 “物理2”。学生在高一修完基础理科课程后,就可以选择进修物理课程了。
在1999年的《物理学习指导要领》(类似于我国的教育指导大纲)中,物理正式变为选修。与国内以文理为基础必修不同,日本高中物理1、2虽然也在难度上有所差异,但具体选择哪一类修,哪一年学,则完全交由学生自行定夺。
其次,在国家规定的课程外,日本高中在开设学校课程方面也有自主权。为了让对物理感兴趣的学生更充分的发展,日本高中还设置了特别活动,在综合 学习时间内安排物理实践的学习内容。高中可以根据所在地区和学校本身及学生实际发展,针对学科特点,创造性地开展横向性、综合性学习和基于学生兴趣的学习 活动或规定科目以外的科目。
因为只要学习了基础理科或综合理科后,只要学习化学,生物的学分足够,同样可以毕业,甚至升入理工科大学。因此,据日本文部省统计,只有37% 的学生自主修满了正式物理科目。日本并不要求所有学生深入学习物理知识,这一点与美国相仿,而在难度上,比我国高中物理课程要简单许多。
课程目的:
日本高中物理课程的培养目的有四个。即:
1:重视物理基础知识和技能教学,为大学深造奠定基础
2:强化物理探究活动,培养学生的自主实践能力,以及对科学的兴趣
3:发展学生对科学的好奇心与求知欲,发展探索自然的热情与兴趣。
4:重视学生对物理事物和现象的观察和试验能力的培养。
以上,是日本高中物理课程的内容与特点,如果有任何问题,欢迎随时联系!
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