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2017年罗切斯特大学本科申请录取成功案例

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M同学虽然TOEFL在7月的考试中就已经过百,但是SAT稍逊,且课外活动欠缺,优势不明显,冲刺更高名校没有什么希望,所以ZMN老师通过对仅有的活动(Fab-u校园杂志)进行深入挖掘,突出学生擅于吸取别人的成功经验,对自我成长进行反思,对校园杂志的发展做出突出贡献,旨在向招生官展示学生优秀的领导力、执行力和愿意为团体发展付诸实践的无穷动力。

此外,由于学生的课外活动甚少,甚至连基本的推荐信素材都没有,导致推荐信内容略显平淡。澳际老师不得不反复与学生沟通,才勉强得到少许有益信息,但是远远不够凸显学生的特色和亮点。最后,澳际老师最大限度得利用学生的有限素材,进一步的素材挖掘,构思和规划,尽可能多得添加一些有特色的信息来体现学生的与众不同。经过反复润色修改,最终得到了老师和学生的一致认可。值得一提的是,在罗彻斯特的面试环节,澳际老师并不建议学生主动参加面试,因为学生除了在校成绩有明显的优势外,其它方面并无优势,可能面试还会拉分。这也是学生最终甚至超越其他面试的同学成功录取的原因之一。

鉴于ZMN老师对罗切斯特大学的深刻了解,推荐学生选择ED,最后成功获得录取,家长和学生对此结果很满意,我们也由衷的替他高兴。

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