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2017年澳际精心设计活动及文书为学生获得了莱斯大学的录取

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:216 移动端

澳际教育点评:

J同学申请生物专业,在国内医学机构做过实习,但整体上他的生物学经历比较零散,没有连贯性,也缺乏高级别的奖项。

在文书策划时,我们选择了以科学家的潜质为切入点,重点打造 未来科学家 这个形象,既有效规避了奖项少的弱点,又能激活学生的活动经历,使更多的活动变成有用的文书素材。为强化学生的这一形象,我们也为J同学推荐了澳际的核电站辐射调研活动,为他的科学活动增加了经历,也为文书提供了素材。

排名前20的大学文书要求高且篇幅较多,文书的写作更需要严密的布局和设计,突出学生的特点和优势,为招生官留下深刻印象。否则,欠缺关联的文书,会无形削弱学生的特点。J同学对于文书写作比较茫然,他的写作虽然效率高,但文字质量和深度均也不如人意,不能挖掘出活动中的深意,是典型的敏而不工的类型的学生。

经过我们的一步步启发,很多小活动都体现了科学含义:环保社活动体现其批判性思维、计算能力和领导能力,核电站经历表现对科技的反思。为突出学生的思维严谨性,我们抽取学生科研活动中的一个技术细节,来表现学生的思维严谨和不懈的科学追求。这个启发过程,最大化地发掘和表达了学生的科学素质和潜力,不仅保证了文书的数量和质量,同时,也传递给学生一种科学、严谨的科研态度。

活动和文书的精心设计,为学生获得了莱斯大学的录取。相信学生将来能在大学校园里坚持自己的梦想,实现他的科学家梦想,为社会做出更大的贡献。

本文是澳际教育真实案例分析,其他机构不得转载。


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