悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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临门一脚,名校面试怎么破?
虽然不是所有美国名校都会安排,但的确有相当一部分名校会安排指定的面试候选学生,所以名校面试可以说是临门一脚,很大程度上决定录取与否。以下是几位美国顶尖名校优秀校友分享不同名校的特点及招生偏好,为准留学生申请提供“干货”。
中意愿意去外面看看的学生
Kenton是常春藤名校达特茅斯学院经济及政府学士学位的优秀毕业生,曾参加牛津大学、爱丁堡大学的交流项目。
Kenton介绍,达特茅斯学院在招收学生时,通常有三个要求:第一,学生要有跨学科学习的兴趣与能力,因为学校希望学生至少对两个科目感兴趣,能够为不同的学科建立联系,给世界的各种问题提出更多解决办法;第二,学生能够带领课堂讨论。达特茅斯学院师生比例是1:7,课堂以学生为中心,老师会让学生准备两个小时的课堂,带领其他学生做研讨。因此,学生提交给学校的个人陈述里面,要展示自己有学术好奇心,曾在国内课堂带领其他学生进行有效讨论;第三,学生热爱世界,愿意进行国际化交流。
“学院的前任校长是联合国秘书长潘基文,因此是藤校里最多国际交流项目的学校,为学生提供了66个国际交流项目。学校希望招收到与学校理念相匹配,愿意多去外面看看的学生。学生最好是参加过不同国家的夏季项目、实习项目、义工活动等,展示出自己对整个世界的热爱、愿意去其他国家进行体验的潜力和潜能。”
Kenton建议,收到达特茅斯学院面试的学生,除了展示以上三点,还要学会多分享自己通过达特茅斯学院校园报纸、校友交流等才知道的信息,展示出自己对达特茅斯的喜爱,比如达特茅斯现在校园里大家都热爱什么,或者是每年“学生们会在冬天一起做雪的雕塑”的传统,或者是学校每年“让学生绕着火堆跑步,边跑边喊达特茅斯的口号”的传统等。
希望学生能帮助不同社群的人
Kiko,在中国出生、新西兰长大、德国企业工作,是美国南加州大学企业管理和会计信息系统双学士。
Kiko介绍,南加州大学是一所非常国际化的学校,学生来自不同的家庭、种族、国家,拥有不同的背景。因此,学生申请该校时,要展示出自己的国际化沟通能力,包括能够与不同背景、文化的人交流,不会因为背景、种族、文化差异,不知道怎么交流,影响了学校的和谐。学生可以通过参加不同国家的夏令营,证明自己能够包容不同的文化,能够跟不同背景的人进行沟通。此外,学生还要有解决实际问题的能力,以及回馈社会的能力。
Kiko介绍,在南加州大学,课程设置非常实用,比如学习金融的学生,会被老师要求做一份真实公司的财务分析报表,帮助亏损的公司重新进入正常盈利状态。同时,南加州大学地处加利福尼亚州,由于学校周边很多当地人的家庭经济、教育环境一般,学校很希望学生懂得回馈社会,将来学成后,能帮助这些家庭解决更多实际问题,让他们活得更好。如果学生在入学前,就愿意常常帮助不同社群的人解决困难,相信学校对学生的好感也会增加。
Kiko建议,学生参加面试时,除了展示自己对学校传统有很深的了解,表现出对学校的热爱,还可以说一下自己打算如何为学校国际化的特点做出贡献,比如自己可能是学校唯一招收的哪个地方的学生,带着什么独特的背景,将给其他学生带来什么好处。
学生必须拥有抽象思维能力
毕业于芝加哥大学的Jace表示,与南加州大学希望招收到能够解决实际问题的学生完全相反的是,美国芝加哥大学崇尚的是学生拥有“形而上”的抽象思维能力。
“芝加哥大学基本上不开设能够实际应用的学科,唯一一个能够实际应用的学科,是在2015年才成立的分子生物学,这证明学校非常强调理论,希望学生是为研究而学习,而不是仅仅为了毕业之后找到一个工作。”Jace提醒。
最喜欢博学多才的学生
刚刚被康奈尔大学酒店管理专业本科录取的陈同学认为,该校想招收的是博学多才的学生,学生要懂得表现自己具有不同的能力,以及有很强的学习能力,能够运用自己的知识不断去竞争、创新。
她曾参加过康奈尔大学酒店管理类的暑期夏令营,一方面是便于自己了解这所学校的酒店管理课程设置,有没有自己想做的项目,有疑问也可以及时跟学校老师进行沟通;另一方面也是让学校教授对自己有印象,为面试加分。
陈同学认为,学生要合理筛选自己的亲身经历来陈述,要展示自己成长、成熟的过程。在这个过程中,最好有冲突、又有个人特色,体现趣味性和深度。同时,可以适当展示出自己对别人的影响力,包括对别人的鼓励、指导、激励等,表现领导能力。另外,还要多表达自己对学校的热爱,比如自己的特长与学校哪些特点切合等等,争取招生官认同。
最好深入了解学校光辉历史
在毕业于普林斯顿大学历史学本科的Megan看来,普林斯顿大学“理想型”学生有三点:1.渴望回馈社会的学生——“普林斯顿大学服务于美国”是该校师生的宣言;2.知识渊博,爱好广泛——普林斯顿希望自己的学生热爱学术,所以鼓励学生在自己专业之外尽情选择各类学科学习(有意思的是,学生的就业方向和他们的本科学位往往并不相符。学艺术史的学生可能去了医学院,学音乐的学生最终在华尔街叱咤风云);3.极强的领导能力。
Megan认为,学生如果收到普林斯顿大学面试需要,要做好以下准备:1.想好自己选择它的理由。2.向面试官展示出对某一门学科的兴趣,让面试官从学生的选择中看出其所思所想和追求。3.对自己毕业后的职业方向有清晰的定位。要展示出自己懂得运用普林斯顿可能为自己带来的专属机会,从而在众多申请者中脱颖而出。
Megan建议,在面试前,学生最好深入了解普林斯顿光辉的历史:“选出一个最让你印象深刻的校友事迹。同时清楚地知道,普林斯顿是如何通过自己的不断努力从‘新泽西学院’一步步进化成美国顶尖大学。当你清楚地了解了普林斯顿的过去,你就更好地明白如何为普林斯顿的未来贡献自己的一份力量。”
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