荷兰三大名校申请优势专业解析

阿姆斯特丹大学

　　阿姆斯特丹大学（荷兰文：Universiteit van Amsterdam，缩写为 UvA），是坐落在荷兰首都阿姆斯特丹市中心的一所公立的综合性研究大学。该大学建成于1632年。2008年，在《泰晤士报》（Times）高等教育增刊的大学排行榜上，阿姆斯特丹大学名列世界前200位。在Elsevier排名里，阿姆斯特丹大学也同样获得很好的名次。

　　阿姆斯特丹大学下辖7个学院，即牙科学院，经济与商业学院，人文学院，法学院，医学院，科学院，社会与行为科学学院等。阿姆斯特丹大学开设有门类丰富的本科的本科与研究生专业，比如天文学，行为和社会，非西方社会的文化人类学和社会学，法语语言和文化，信息学，生命科学，数学，医学，信息学，医学，音乐，哲学，自然科学和社会科学，公证法，系统和网络工程，教育科学，宗教学，社会理论和公共事务，企业管理，欧洲范围内荷兰艺术，地球科学等等。

　　阿姆斯特丹大学位于荷兰首都，历史名城阿姆斯特丹。学校的前身Athenaeum lllustre 建于1632年，直到1877年正式更名为阿姆斯特丹大学，同时成为荷兰最高等的学府之一。阿姆斯特丹大学是一所综合性大学，也是欧洲最主要的综合性大学之一。

　　伊拉斯姆斯大学

Erasmus大学成立于1913年，由荷兰经济学院和鹿特丹医学院于1973年合并而成，是一所世界闻名的以应用使为教学导向的综合性大学，也是荷兰唯一以著名学者命名的大学。

　　一流的教育

伊拉斯姆斯大学鹿特丹管理学院，是一所世界顶级商学院，在世界商学院中一直排名靠前。在《金融时报》发布的2008年度排行榜中，鹿特丹管理学院跻身欧洲十大商学院之列。该院的MBA专业在欧洲的排名始终在前15名以内，在全球的排名始终在前30名以内。在《金融时报》发布的2008年年度理学硕士学位课程排行榜中，该院的CEMS课程排名世界第三。此外，伊拉斯姆斯管理研究所（ERIM）始终是欧洲排名前5位的管理学研究所。根据学生和专家的评比，鹿特丹伊拉斯姆斯大学的心理学专业排名荷兰第一（《2009年度Keuzegids择校指南》）。此外，本校的工商管理、历史学以及医学专业，多年来一直位居荷兰颇具影响的“Elsevier排行榜”的前列。

　　人才培养

学校成立以来，已培养出150多万毕业生，其中许多人成为国家高级公务员、政界领袖和企业高层管理者，如荷兰前首相Dr.RuudLubbers，世贸组织总干事Dr.SupachalPanitchakdi，等。鹿特丹伊拉斯姆斯大学的办学宗旨是：为科学进步和社会发展贡献力量。在恪守学术界的道德规范和国际标准的同时，学校为教师和学生创造一个开展自由培训及研究的空间。该学校的国际化趋向非常明显，与包括中国的清华大学和北京大学在内的200多所国际知名大学签有学术交流协议，许多国际知名的学者经常被邀请到学校演讲、授课。也有许多该学校的教授在政府智囊机构、各种咨询公司和工商企业中兼职。

　　教学方式

因为几乎全部的硕士研究生课程使用英语授课，因此吸引了大批外国学生，每年有约2400名外国学生参加学校的学位课程或研究工作，其中30%来自欧盟其他国家，15%来自北美地区，来自亚洲，特别是中国大陆的学生在逐步增加。基础理论研究和应用科学研究在学校的工作中占有同等重要的地位。学校一方面致力于将学生培养成为高素质的学者，另一方面也注重将知识发展和应用相融合的学术教育，并采取跨学科的教学模式，使研究兼顾基础性和应用性。

　　地理位置

鹿特丹大学位于著名的现代贸易港口城市鹿特丹--荷兰最大的工业城市，以世界第一大港而闻名于世。作为重要的海陆空交通枢纽，鹿特丹被冠以“欧洲之门”的美称。澳际的地理环境，完善的公共设施，使人们可以非常方便地从这座国际型的都市去向欧洲任何一个地方。许多大公司以及各个国家的贸易中心都在这里设有分支机构。

　　格罗宁根大学

格罗宁根大学创建于1614年,是欧洲最古老的大学之一。它不仅是欧洲首屈一指的科研型大学,同时也在国际上享有极高的声誉,与其他世界著名大学保持着密切而广泛的合作关系。

大学位于荷兰北部的格罗宁根,该市是是荷兰第五大城市,是荷兰北部经济、贸易和文化教育中心,历史悠久,经济发达。学校有丰富多彩的社会和文化活动,学生们也因此把这座大学评选为最受欢迎的荷兰大学之一。加之这里学习氛围浓厚,环境优美,是理想中求学访道的最佳场所。

得益于其深厚的学术传统,格罗宁根大学成为享誉世界的顶尖研究型大学,位列世界大学200强之列。与此同时也是欧洲排名前25位的大学之一。根据德国高等教育发展研究中心的报告,格罗宁根大学被评选为全欧最佳大学杰出团体成员之一。

　　格罗宁根大学在生态学，材料科学，化学和天文学排名进入欧洲研究型大学前三. 其他出色的研究团队包括：纳米科学，物理学，分子生物学，微生物学，医学，神经科学，社会学，哲学，神学，考古学和艺术学。每年有超过4，300份研究成果出版，平均260个博士学生被授予博士学位。