2017年解读美国名校的加分因素

申请美国名校，除了考虑你的托福、专业背景和实习经历，还有哪些 加分因素 ，鉴于美国大学考核学生的多样性，加分因素主要考虑以下两方面。

因素1：学术成绩仍旧是基本标准

学术成绩包括英语成绩是申请美国名校的基础，虽然美国很多大学宣称 高考成绩 在录取过程中所起作用不大，不是唯一重要的因素，但是成绩仍旧是基本的标准。另外，每个学校看同样分数的角度、权重、看法也是不一样的。

录取委员会的官员同样重视学生高中历年的学业成绩，尤其注重成绩有无上升的趋势。美国的名校自己设计了一套排名转换系统、学术排名公式，可以更科学地看待不同学校、不同地区、不同背景的考生。

在录取中学校更看重的是学生的综合素质，而这些 软件 是可以通过申请表、命题作文、个人陈述、推荐信等申请材料衡量和判断出来的。

因素2：美国留学推荐信大有文章

有的学生很重视推荐信的写作，认为名校名教写出来的才有分量，为此不惜花重金请国内或者国外的著名教授来写；有的学生认为写推荐信的人官衔或者行政职位越高越好，所以，他们通常都去找系主任、院长甚至校长。

其实，美国的招生官员更注重写推荐信人的研究业绩和学术地位。并且，更注重推荐人跟申请者是否熟识和了解，因为他们想从推荐人那里了解一个真实的你。而花重金请来的教授本着负责的态度在推荐信的开头往往会注明，他跟申请者并不熟悉。这个事实会将申请者陷入被动。

就读名校并非加分条件。对于申请美国的名校，一些国内普通院校毕业的学生往往非常向往，却又望而却步，自己毕业的院校既非 211 也不是 985 ，担心在申请中处于劣势。其实美国不像澳大利亚对国内的高校情况非常了解，将国内的院校等级标准和澳大利亚高校的等级标准相对接，美国没有这种对接机制。

但是各高校也有自己先入为主的评判标准，这个标准不在于美国留学申请者毕业的学校是否是 211 还是 985 ，而在于之前几批来自于同一所院校的申请学生的素质。如果平均下来素质较高，录取委员会的老师自然会对这所院校有好感，往往对学生要求会相应降低，打分相对较高。