2017年美国各大名校面试要求汇总

申请美国留学，很多大学会要求你进行面试，面试官可能是校友，也可能是招生官。作为申请流程的一部分，美国大学招生面试根据目的可分两种：一种是评估性的(Evaluative)，如哈佛大学的面试，其结果是影响招生决定的一个因素;另外一种是信息性的(Informational)，如康奈尔大学的面试，其目的是让学生了解学校。

一、美国大学招生面试的类型和目的

评估性面试是最常见的面试。面试官将对你的评估报告发给学校，评判你是否值得录取。虽然大学面试官不能绝对录取谁、不录取谁，但他们对你性格、个性、优缺点、兴趣的评估确实会影响招生委员会做录取决定。一般而言，顶尖学府的面试均为评估性的，如哈佛、耶鲁、卫斯理大学、汉密尔顿学院等。

很多学生都比较怵面试，但你需要知道：大部分的面试官不是想为难你，而是想通过面试对你进行更深入的了解，掌握你书面申请材料之外的信息。他们不会一直提问，而是希望与你互动交流，了解你的兴趣和热情所在，并以此帮你确定你和大学是否匹配。面试报告也能让高校招生官看到书面材料之外立体的你。下面节选一段外滩教育发布的耶鲁面试官李恩祐的看法。

李恩祐(耶鲁面试官)对面试有个特别有趣的比喻，她说有时候面试有点像 相亲 ，而她要做的就是看看这些申请者和她的母校耶鲁有没有缘分。于是，就好像 相亲 一样，她会从爱好兴趣这些所谓的入门问题开始，随后就是自然而然的交流过程，这样的面试更像是轻松快意的聊天。

当我问及如何辨别哪些学生的申请是真心实意而哪些是靠后期包装的时候，李恩祐反问我：如果你新认识一个人，和他一起吃一小时的饭，你能分辨他是在忽悠你还是在说真话吗?仔细一想，我似乎明白了点什么。

其实人与人之间的正常交往就是最好的测谎仪，所以我们在一个小时的面试里就会慢慢发现某个学生真实的样子。我们的校长苏必德是一位著名的心理学家，现代社会和企业广为流传和看中的 情商EQ 概念就是他提出来的。在面试过程中，你会发现学生的情商水平，这也是考验自己情商的好机会。

你会发现人与人之间的交流透露出的信息不仅仅是语言层面的，语言只占了30%，70%是眼神与肢体语言。在这70%的部分，你可以捕捉到大量的有效信息，这是后期包装所无法做到的。

在李恩祐这样资深的面试官眼中，那些所谓可以被安排的后期包装是很容易识别的，而这种扭曲的申请观的确会起到反作用。

我们常常会发现，如果某个孩子是做了ABC课外活动进入了一所名校，大家就会觉得如果照着这个方式也能进某所名校，似乎成功是有迹可循的。然后你就会发现所有的孩子都没有什么差异，大家都在做同样的事情，反而最终被选中的就是那个跟别人不一样的孩子。在我看来，最重要的是你是否有自我认知的能力和为世界、为社会作出贡献的目标和愿景。 (节选自外滩教育)

虽然大部分面试属于评估性(Evaluative)，还与一些是纯粹的信息性(Informational)的面试。信息性的面试旨在帮助学生了解学校并回答学生疑问。这种类型的面试对学生非常有益，通常情况下面试官也不会向招生委员会提供面试反馈。提供信息性面试的学校包括康奈尔大学、瓦萨学院、科尔比学院。

面试性质为评估型的学校一般会硬性要求或强烈建议学生面试，而那些提供信息性面试的高校一般让学生自由决定(Optional)。换句话说，硬性要求的面试均为评估类的。

虽然不做硬性要求的面试大部分为信息类的，但也有例外，如塔夫茨大学、西北大学等。虽然学校不要求申请人进行面试，但参加面试仍然有很多好处。首先，学生可以与学校人员建立更多联系并了解学校;其次，申请人可以借此机会，积极的表示出对学校的强烈兴趣。

二、常春藤学校的面试政策

除了康奈尔大学外，常春藤盟校的面试均为评估性的。关于面试对最终申请结果究竟有多大影响，招生委员会没有明确说明。但可以肯定，随着近年来申请材料造假日益严重、标化成绩真实性缩水，一个好的面试，无疑可以让面试者比同样资质的竞争者具有更多优势。

下方的表格展示了8所常春藤盟校的面试政策。如上文提到的，建议大家把 建议(Recommended) 理解成 要求(Required) 。