悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年美国本科留学申请应提前进行留学规划
去美国留学读本科,这是我国大部分留学生的选择。随着语言考试变革和美国本科留学申请的不断变化,美国本科留学申请者也需要提前进行留学规划。
对于美国留学申请者来说,美国大学新申请系统CAAS的上线无疑备受关注。CAAS是THE COALITION FOR ACCESS, AFFORDABILITY AND SUCCESS的简称,已经于2016年6月投入使用了。该系统的特点是学生从九年级就可以通过此系统做大学申请,建立自己的申请档案,随着时间的推移不断完善自己的表现,并展示整个高中阶段的成长过程。
全新的CAAS申请系统与原有的Common App申请系统最本质的区别就在于新系统中添加了能够记录申请人成长过程的Locker。对比Common App系统,新系统在9年级就可以开始上传资料了,Common App是在申请季学生才能注册使用。新系统可以在初三的时候注册一个帐号,填写个人基本信息,把高中阶段的成绩单、作品集、或者活动资料逐步上传,做一个备份,所以新系统在使用时间上比较早。另外新系统除了学生可以注册,老师、学校的顾问、或者学生的父母都可以注册,在系统里还可以互相加好友,学生可以把资料共享给老师,这样老师就可以在系统里看到学生的资料,这个功能是Common App所没有的。
全新的CAAS申请系统的应用就表示在初三就可以准备申请工作了,但在国内初三是一个重要的阶段,因为中考就迫在眉睫。对于准备去美国读本科的学生来说,能进入一个重点高中在对于申请本科留学来说也是一个不错的亮点。
真正的美国本科留学申请准备从高一开始着手
一般来讲,从高一开学到高二暑假这两年为准备期,为自己的未来的厚积薄发打好基础。在此期间,申请者需要用心做好以下几件事情:
1、着重准备标准化考试(TOEFL和SAT),开始接触他们是什么,了解需要掌握的词汇量、阅读速度、写作水平等。高一就应该开始进行基础的学习。不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量,积极拓展自己的课外学习,注重听说读写的全面发展。
2、课外活动规划:积极参加各类竞赛及课外活动,全方位培养自己的能力,包括组织领导的能力,与各种人沟通的能力,在公众场合演讲的能力,管理自己的时间的能力等。有方向、有深度、长期的制定个性化的活动。
通过网络等各种方式了解国内外不同的大学
高二暑假:索取材料阶段
1、要了解美国大学的基本情况包括分类、地域分布、招生过程、政策以及毕业后各种就业选择等。然后重点全面收集自己感兴趣的20-30所学校的信息,确定要申请的10-15所学校,选校注意学校得层次次,有保底,有冲刺,保障申请的成功。
2、制订一个个人申请文档,注明每个目标学校基本情况,所需申请材料,申请截至日期,联系人及其联系方式,重点标出特别应注意的事项。尽早索要申请材料,为提参加早录取创造条件。提前录取是美国大学招生工作中一项特别的类别,但是有利也有弊,需慎重。
3、留学申请文书的写作,体现自己的独特个性和特长。作为美国留学申请者,展现自己的亲身经历才最能体现自己的个性和参与度,否则如果套用模板或者做活动走形式,绝不会得到招生官的认可和青睐。
4、开始总结自己的高中生活包括学业,社会工作,活动经历,生活感悟等方方面面。选择推荐人写推荐信,和推荐人面对面进行一次全面而深入的沟通,让他们了解你的个性、为人、想法、理想,以及你对他们的期望。让他们认识到他们的帮助对你实现梦想的重要性。留给他们充裕的时间来写出让你闪光的推荐信。
高三开始实施美国本科留学申请阶段
9月,填写申请表格。完成申请文章的写作。反复修改,并请自己的老师、父母、朋友以及专业的老师把关。
联系推荐人,询问推荐信的进展情况。争取在9月底前拿到所有的推荐信。如果你要求你的推荐人在线提交推荐信,不要忘了向他们索要一份提交记录。10月,考SAT并将成绩寄给各个大学。11月,寄出第二批申请材料。12月,完成全部申请工作。记得复印每份寄出的申请材料。来年的3月-5月,录取通知及奖学金通知会陆续到达。
仔细阅读所收到的所有文件,信函,电子邮件。有些要求在指定日期前做出决定或反应。如果申请者已经决定好要去的学校,填写入学表格,连带押金支票一起寄回给学校。大部分学校要求学生在5月1日前作出最后的决定。否则,录取通知就不再生效。
以上便是美国本科留学申请提前进行留学规划的一个大致流程,希望各位申请美国本科留学的学生能申请到一个满意的美国大学。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。