2017年同样是留学生在美毕业演讲 这位哈佛高材生让无数人钦佩

近期中国女留学生杨舒平在美国马里兰大学毕业演讲事件，闹的沸沸扬扬。本文就以2016年哈佛毕业生何江的毕业演讲为例，分析为什么同样是从个人经历入手，何江和杨淑平的讲演受到了天壤之别的评价。

以下是何江演讲的节选：

The Spider s Bite

蜘蛛的一口

When I was in middle school, a poisonous spider bit my right hand. I ran to my mom for help but instead of taking me to a doctor, my mom set my hand on fire.

在我读初中的时候，有一次，一只毒蜘蛛咬伤了我的右手。我问我妈妈该怎么处理---我妈妈并没有带我去看医生，她而是决定用火疗的方法治疗我的伤口。

The searing pain made me want to scream, but the chopstick prevented it. All I could do was watch my hand burn - one minute, then two minutes until mom put out the fire.

你看，我在中国的农村长大，在那个时候，我的村庄还是一个类似前工业时代的传统村落。在我出生的时候，我的村子里面没有汽车，没有电话，没有电，甚至也没有自来水。我们自然不能轻易的获得先进的现代医疗资源。那个时候也没有一个合适的医生可以来帮我处理蜘蛛咬伤的伤口。

But I am a PhD student in biochemistry at Harvard, I now know that better, less painful and less risky treatments existed. So I can t help but ask myself, why I didn t receive one at the time?

但是，作为哈佛大学生物化学的博士，我现在知道在我初中那个时候，已经有更好的，没有那么痛苦的，也没有那么有风险的治疗方法了。于是我便忍不住会问自己，为什么我在当时没有能够享用到这些更为先进的治疗方法呢?

While studying at Harvard, I saw how scientific knowledge can help others in simple, yet profound ways. The bird flu pandemic in the 2000s looked to my village like a spell cast by demons. Our folk medicine didn t even have half-measures to offer.

在哈佛读书期间，我有切身体会到先进的科技知识能够既简单又深远的帮助到社会上很多的人。本世纪初的时候，禽流感在亚洲多个国家肆虐。那个时候，村庄里的农民听到禽流感就像听到恶魔施咒一样，对其特别的恐惧。乡村的土医疗方法对这样一个疾病也是束手无策。

So when I realized that simple hygiene practices like separating different animal species could contain the spread of the disease, and that I could help make this knowledge available to my village, that was my first Aha moment as a budding scientist. But it was more than that: it was also a vital inflection point in my own ethical development, my own self-understanding as a member of the global community.

于是，在我意识到这些知识背景，及简单的将受感染的不同物种隔离开来以减缓疾病传播，并决定将这些知识传递到我的村庄时，我的心里第一次有了一种作为未来科学家的使命感。但这种使命感不只停在知识层面，它也是我个人道德发展的重要转折点，我自我理解的作为国际社会一员的责任感。

My experience here reminds me how important it is for researchers to communicate our knowledge to those who need it. Because by using the science we already have, we could probably bring my village and thousands like it into the world you and I take for granted every day. And that s an impact every one of us can make!

我成长的经历教会了我作为一个科学家，积极的将我们所会的知识传递给那些急需这些知识的人是多么的重要。因为利用那些我们已经拥有的科技知识，我们能够轻而易举的帮助我的家乡，还有千千万万类似的村庄，让他们生活的世界变成一个我们现代社会看起来习以为常的场所，而这样一件事，是我们每一个毕业生都能够做的，也力所能及能够做到的。

同样是批判了中国的社会问题，何江说的是贫穷，杨舒平说的是污染，那为什么何江的演讲得到是成片的赞扬呢?

留学生是外国人了解中国最直接的窗口，因此每个人都有责任去让世界认识真正的中国。何江的演讲就向众人证明了，中国学生并不是一群只知道工作赚钱，而对公共事务毫不关心的冷漠利己主义者，这次演讲本身就是对中国留学生的刻板印象的挑战。

而其谈到中国的贫穷，作为事实也并没有让人感受到任何不快。这种贫穷反而显示了一代代人为此做出的巨大抗争和改变，而何江作为一个农民之子能够站在哈佛的演讲台上，让人看到了知识改变命运的希望。

而反观杨舒平的演讲，分分钟钟让人感觉中国药丸，丝毫不提多年来全国人民在环保和政治民主化方面的辛勤努力，其言论本身就非常不客观。

何江明确了自己的社会责任，正因为看到了社会上的医疗资源不平均，他才想到了自己的责任，从小的来说，是为家乡做点什么，从大的来说，突破科技造福人类。

最后以百年前第一批中国留学生的誓词作为结语：

此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求;背负国家之未来，取尽洋人之科学，赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。