详解出国留学的现状与趋势

近年来，出国留学的人数逐年上升。根据教育部的留学报告，中国已经连续多年成为世界第一的留学国。而且近年来在专业选择和回国与否的问题上有所改变。

1.出国留学人员增速仍较快，回国人员增速有所回落

2014年我国出国留学人员总数为45.98万人，同比增长了11.09%;从1978年到2014年，中国出国留学的人数累计已达351.84万人次(见表8)。

从2000年到2014年，15年间中国留学人员人数增长迅速，年均增长率接近22%。其间由于受到各种因素的影响，历年的增长率也经历了微妙的变化。比如，2003~2005年期间，受到主要留学国家如美国的移民政策等影响，中国出国留学生增长率曾一度放缓，甚至出现负增长。从2008年起一直到2012年，持续5年保持两位数高速增长，虽在2013年年度出国留学人员增速相对放缓，不到4%，但2014年的增长率再次加快，达11.09%(见表9)。

从自费留学生的占比来看，中国留学平民化加剧。自2001年开始，自费留学比例一直高于89%，近四年自费留学生占比一直保持在92%以上(见表9)。麦可思所做的中国大学毕业生社会需求与培养质量调查表明，自2009年开始，大学毕业后出国留学人员中有85%以上学生的留学费用来源于父母，近三年留学费用来源于父母的比例有所提升，达到89%以上(见表10)。

学成归国的留学生总人数也在明显增加。2014年，留学回国人数达到36.48万人次，比2013年增加了1.13万人次，增长了3.20%(见表11和图4)。截止2014年，中国留学回国累计总人数已达180.96万人次，占出国留学累计总人数的51.4%，也就是说，每100个出国的学生中有51个在学成之后选择回到中国。但年度留学回国人数和出国留学人数之间仍然存在逆差。如2013年，回国人数与同年出国留学人数存在6.04万人次的逆差，而这一逆差在2014年进一步扩大，达9.5万人次。

分析归国留学生的增长情况，不难发现留学生归国的趋势与全球经济发展形势高度吻合。2008-2009年，在全球金融危机的影响下，欧美国家就业难度加大，大批留学生归国就业，这两年回国留学生人数增长率均超过55%，2008年达到最高值57.50%。同理，由于受到欧元危机和欧盟经济衰退的影响，以及部分欧美国家因为本土就业问题而限制留学生就业的政策影响，2012年在欧洲国家留学的中国学生也出现大规模的归国潮，当年归国留学生人数增长率再次达到峰值。

2.出国留学人员增速远大于国内各类教育招生规模增速

出国留学人员的增长速度远比我国高等教育、中等职业教育、普通高中招生规模增长速度快。2004-2014年间，我国普通本专科招生规模年均增长速度为4.95%;中等职业教育招生人数几乎年年下降，平均增速为1.82%;普通高中的招生人数，除了2005年、2010年、2011年人数有所增加，其他年份均属下降趋势，10年间平均增速为-0.26%(年度数据见表12)。而相比2004-2014年出国留学人员13.62%的增长速度，我国普通本专科、中等职业教育、普通高中的招生规模增长速度不容乐观。

3.中国连续多年成为世界第一留学大国

截至2014年，中国是美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、新加坡、德国、瑞典和新西兰等国家的最大留学生来源国(见表13)。在传统的英语国家(美、英、澳、加)，中国留学生成为最重要的留学生群体，占该国留学生总人数的比例均超过20%，加拿大甚至达到32.4%。在其他国家，尤其是汉语影响范围内的国家，中国留学生占据了很大的比例，特别是在日本、韩国、新加坡等亚洲国家。2014年，约9.44万中国留学生在日本，占日本国际留学生总人数的51.3%。而这一比例在韩国更是高达62%。

从人数上来看，2014年中国留学生人数超过一万人的国家有：美国(27.44万人)、澳大利亚(15.29万人)、加拿大(9.51万人)、日本(9.44万人)、英国(8.79万人)、韩国(5.57万人)、新加坡(5万人)、法国(3.01万人)、德国(2.84万人)、俄罗斯(2.50万人)、新西兰(1.98万人)等国家，在这11个国家及荷兰、瑞典、比利时、瑞士等国家留学的中国留学生超过92万人，占目前在海外学习的中国留学生总数的84.8%。

4.中国留学生专业以商科、理工科为主，商科有所降温

从中国留学生在美国、英国和加拿大的专业分布统计结果来看，中国留学生的专业分布以商科、STEM领域(科学、技术、工程、数学)为主。人数较多的专业包括：工商管理(22.19%)、工程技术(15.66%)、数学与计算机科学(8.57%)、社会科学(8.04%)、医学(7.62%)、生命科学(6.66%)、艺术与应用艺术(5.66%)(见图5)。

根据麦可思-中国2010-2014届大学毕业生社会需求与培养质量调查，近年来，学习工商管理的留学生不断下降，占全体本科毕业出国留学的学生比例从2010届的45.1%下降到25.5%，下降了近20个百分点，而选择工程科学、工程技术、计算机与信息科学、数学与科学技术的学生比例在增加。2014届本科毕业出国留学的学生中，有近半数(48.6%)的学生选择就读STEM类专业。

根据以上数据，工商管理、工程科学仍是最主要的热门专业。近些年，选择工商管理的学生比例有明显的下降，而STEM领域专业的热潮持续高涨，这与主要留学国家针对STEM类专业学生出台的一系列优惠政策是分不开的，如移民政策这些政策的出台对于吸引STEM类专业学生有较大影响力。

5.留学 赤字 仍然存在，中美留学单向流动趋势明显

留学 赤字 现象一直是近十多年来中国留学发展的突出现象。目前在外深造的中国留学生总数达到108.89万人，比2013年增长了1.38万人。然而同期来华留学的数据却相差甚远。2014年共有37.71万外国留学人员在华学习，相比前几年，处于比较平缓发展的态势，但增速从2012年12.21%的增速下降到2014年的5.77%(见图6)。

近些年我国对来华留学越来越重视，2014年全国留学工作会议上国家主席习近平作了重要指示，强调留学工作 统筹谋划出国留学和来华留学，综合运用国际国内两种资源，培养造就更多优秀人才，努力开创留学工作新局面 ，首次提出 来华留学工作和出国留学工作并重 的工作理念。但是与出国留学人员相比，来华留学生的增幅和数量上都存在着明显差距。这也造成了中国的留学 赤字 依然高位运行。

2014年，我国的留学 赤字 略有收窄，为71.78万人，尽管与高峰时期的2011年度相比，留学 赤字 已经收窄了超过10万人，但是中国留学 出超 的状况仍没有根本缓解。不仅数量上有明显的差距，质量上差距更为明显。2014年，我国在外深造的108.9万留学生，全部为攻读专科以上学历的学历生，博士后及访问学者。而同年，约37.7万来华国际留学生中，只有16.4万即43.6%的学生来华是为了攻读相应学历和学位，与在外留学的学历生相比差距近6倍;其中读取硕士和博士的人数相对更少，仅分别为3.5万人和1.2万人，约占总人数的9.4%和3.2%。而且出国留学的学生主要以学习商科、理工科为主，来华留学生大多以学习语言、文化等社会学科为主。

相比于美国每年收获50万人左右的留学 红利 ，来华留学的发展仍然任重道远。 从数据看，2013年美国的留学 红利 继续增加，从2012年度的48.12万人增加到53.02万人。而从在美学习的外国留学生增速与在海外学习的生增速的对比而言，近期美国的留学发展仍然将持续 入超 的势头。

更加值得注意的是，中美之间留学生单向流动的趋势愈发明显。2013年，中国在美留学生数量为23.56万人，同期美国来华留学人数仅为1.44万人，二者差值达到了22.12万人，与五年前(2009年)的8.45万相比，差值扩大了161.78%。

2014年在美留学的中国学生总数为27.44万人，尽管美国尚未公布2014年来华留学人数，但从二者增长的趋势来看，中美之间留学的单向流动趋势仍然十分明显。

留学 赤字 现象的持续发展，一方面表明目前中国的高等教育仍处于一个初步发展阶段，国际化水平较低，对国际留学生的吸引力较低;另一方面也说明我国吸引来华留学生的政策力度尚待加大。