悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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出国留学,去往,在套磁的时候你有没有遇到过这样的情况?套磁很顺利,老师为啥不再继续回复了?小编来帮你分析一下到底是怎么回事?
陶瓷技巧之首先,我们要明确的是,老师不回复也是正常的:
去往加拿大留学,因为对于11月份这个时间段,很多同学还没有提交申请,教授在拿到我们具体的申请材料之前,以及未确定我们是否通过了录取委员会的基本审核之前,大部分教授是不会做出积极地有效地回复;那么如果在11月份的阶段老师就能给我们积极地回复,告知我们招收学生,一般是老师之前已经做好计划,计划中funding也充足,目前正在紧张的进行项目,项目又比较缺学生而出现的情况。对于这样的老师,我们是要好好抓牢的,这也是最有可能录取我们的老师。但是突然地,老师的基金可能没有申请下来,或者某一个方向的实验进行后发现有错误,不能再继续下去,那么老师很可能就会改变计划,不招收学生或者招收其他方向的学生。
陶瓷技巧之其次,就是老师可能很忙,或者最近一段时间在出差,没有时间回复:
那么最好的办法就是一段时间老师不回复时,再给老师发信一次,有时候老师看到信后因为工作太忙就忘到后脑勺了。
陶瓷技巧之第三,我们的成绩不够申请:
有些教授比较直接,会直接告诉我们成绩不够,需要在哪些地方努力,但是有些老师就会采取不回复的状态;去往加拿大留学,那么这时,很可能使我们的tg成绩,或者gpa太低,根本达不到学校的录取要求。
陶瓷技巧之最后一点,就是老师突然发现了你的一些情况而对你不再有好感,当然这种情况出现的可能性比较小:
去往加拿大留学,比如你同一时间联系了大量的教授。有的博士套磁还是很讲究这一点的,不同的老师很可能在同一个办公室上班工作,也可能在同一个仪器室进行试验,所以聊天沟通的机会也很大,如果他们在谈话中发现你同时联系了他们,那就会对你的好感大打折扣,尤其对于两个教授研究方向关系不大的情况下,老师会发现我们是群发,也可能不是对他们的研究真的感兴趣,这也体现了我们对于自己专业定位的迷茫,缺乏稳定性,所以可能会出现这种情况;又或者是我们发邮件的过程中出现了问题,弄虚作假,把老师的名字写错,对老师的实验了解没有概念或者有偏差,这些都会降低老师对我们的好感度;去往加拿大留学,如果这时出现了另外一个同学,对老师非常喜欢,做的实验非常一致,又很有礼貌很小心翼翼,那么老师很可能就不会再看我们发的信息了。
所以,套磁就是一个人与人沟通的过程,只不过这个过程是通过邮件进行的,我们在发信的过程中一定要注意小细节,注意礼节礼貌,发信的内容一定要经过深思熟虑,简明扼要,表达重点,才会让老师对我们越来越喜欢,才能牢牢抓住老师的心。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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