自己留学选的专业，跪着也得读完

自己选的专业，跪着也得读完。

终于分了，终于拿到offer，终于可以跨国重洋，走进自己心心念念的世界，学习我中意的专业......哎嘛，咋和我想的不一样呢？！今天，小编想“吐槽”一下自己的专业，当然干这种事情总要拉上几个小伙伴一起的。

我们不是贵族！

“你们学的什么？”

“英语语言文学。”

“这么碉？！是不是天天念一念To be or not to be？每天是不是读读书喝喝茶？好轻松啊”

“......”

想当年那个青春年少天真烂漫的我是这么认为的：

英语语言文学专业的学生，找个清静高雅的小店面，享受红茶+点心的完美组合，看着落地窗外的小镇静静躺在湛蓝的天空和广袤的农田之间，手捧一本名作家的经典之作......

唔，我真的想多了T.T

而事实是这样子：

听说你喜欢读书，好啊，一周读一本，桌板那么厚，一段几十个不认识的单词！一旦读不完，课上讨论部分，就只能保持一张僵尸脸，无奈地倾听着同学畅所欲言，一句话也插不上...

因为，我特么根本不知道书里后来讲了啥！一眨眼的功夫，老师一挥笔，我一懵逼，期中的essay就布置好了......

恩恩，明天就该交论文了，古诗云：刷夜时节雨纷纷，桌前人儿欲断魂......个中酸爽，无以言表，过些天，咱们的辣哥会跟大家具体聊聊“刷夜”的销魂体验。

期中好不容易过去，而期末已经来临，就是这么快~下半学期的几本书依然是如此地陌生。

这里，我采访了一下辣哥，她一边敲着桌子一边和我痛述：

“我当年那个作死啊！写毕业论文时，我居然选了一本没有任何研究基础（换句话说就是没处copy）的书，《无声告白》（2014published）来做选题。当初天真地幻想着自己将开辟一个新的研究领域，写完论文顺便申一个phd，写到后面发现，卧槽字数都写不够，还phd？科科。”说到这里，我费了好大劲才阻止了辣哥狠狠抽自己一巴掌。

“好生气哦，还要保持围笑。”

其实我就是个乘务员

“你什么专业？”

“城市轨道交通。”

“碉堡了！ 北京地铁是不是你们设计的？能不能赶快让我家通地铁”

“......”

突然想到了本科时一个好哥们，学城市轨道交通的。

于是我去采访他，他这样说：

以为能参与设计讨论新的线路研究怎么建神马的，结果只学了一点点，学的更多的是怎么组织客流，安慰乘客情绪。毕设做的是车厢的乘客空间结构，no客流，no规划，一个人纯撸乘客分布，感觉四年学的知识一点用都没有，还不如作毕设两个礼拜学的东西实用。不过，感觉乘务员挺有澳际的。。。

唔，我家门口通地铁的愿望估计得在等几年了......

尽管我是学英语的，但他的毕设我多少还是知道一些，当时他还拜托我帮他做调研，我心想你轨道交通的我又怎么能帮得上忙呢？而结果就是我拿着一张纸，一根笔，在下班高峰时间站在地铁车厢里数乘客的人头......当然，对于我一个文科生来说即便如此，客运流量、分布、轨道交通运营神马的也还是很高大上的。

英语教育=洋催眠

“你在学什么？”

“英语教育。”

“有没有雅思1个月从5分提高到8分的办法”

“......”

同事告诉我，她当年在澳洲学教育专业，研究古往今来语言学界流传的各种理论，从一个月到100岁语言学习的各种奥秘。学到最后结论是：很多奥秘还是没有解开。

英语语法从头来过，只不过这次是全英文学习如何用全英文教英语语法，还是传统的公式加例句加牛逼哄哄的语言学术语。问题是臣妾记不住那么的的术语啊，关键是记住了，有多少学生又会去在意那些单词呢？更关键的是回国以后用全英文这么一板一拍的教能让多少学生不闭着眼睛听课呢？

这是给学生上课还是给他们催眠？核心课程之一的英语教学法，就是一门让你觉得有教学经验可以上天，没有可以撞墙的课程。因为绝大部分作业都需要设计课程，从框架到细节，有经验的人感觉像在写回忆录，没经验的人基本等于编天书。

记得有一种方法叫瀑布式酐畅淋漓学习法。但是学完以后并没有觉得酐畅淋漓，因为这作业就是要让你设计一系列课程，把这种形式表现出来，如果没有教学经验，很可能在做作业的时候编都编不出来。

学经济的同学在抱怨天天背大段大段的文字

学建筑的同学吐槽说头发一天比一天少

学电子商务的同学说他们有一门课要求卖拖鞋，一份订单一分，60及格

学教育的同学讲话，操着卖白粉的心，拿着卖白菜的钱

学计算机的同学再次声明：我们不是修电脑的！

学微电子机械的同学表示，就业无压力，就是好久没见过女生了T.T

还是那句话，自己选的专业，跪着也得读完。不是因为没办法改变，而是因为你站在了山顶，才能品评这座山是美是丑；你尝到了果实，才能诉说它是酸是甜。自己的专业，只有自己才能吐槽。吐槽，也是一种骄傲。