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美国高中9-12年级学习应该怎么安排

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:101 移动端

  美国高中4年的学习任务,概括起来基本就是,9年级适应高中生活,10年级奠定学习基础,11年级深入学习专业知识,12年秋季申请大学,春季则是等待录取。(美国)成功国际特将美国高中各阶段的学习规划总结如下,供大家参考。

  美国高中四年学习规划

  9年级:

  适当选修难度大的课程,发掘自己的潜力;

  10年级:

  提高课业学习成绩,开始尽可能地修习AP、IB和Honor课程,开始参加各种竞赛,积累奖状;

  5月参加AP课程的考试;

  积极培养和发展自身的领导力;

  11年级:

  保持优秀学习成绩,继续修习AP、IB和Honor课程;

  10月参加PSAT考试,争取获得NMS国家优异奖学金;

  4月参加ACT(如果需要),在2月开始准备;

  5月参加AP课程考试;

  6月参加SATI考试,在1月开始准备;建议考TOEFL并获取高分(105分以上)。

  12年级:

  学分修满,到大学修习为高中生开设的大学课程;

  10月参加SATII考试,美国常青藤大学重视SATII成绩,建议考科学、数学、外语;

  需要提出注意的是,美国学生准备SAT考试,往往只是参加短期培训班熟悉一下考试题型,很少像中国人花几百个小时做大量的试题练习,大多数中国学生会在十年级或者十一年级暑假回国时参加培训。

  另外,如果学生参加较多AP考试,十一年级下学期压力非常大,如果想充分准备SAT考试,建议十年级暑假参加培训,十一年级上学期参加考试。

  美国高中四年大学申请计划

  美国非常重视学生的职业选择教育,高中往往专门开设课程,教学生如何从9年级开始为以后申请大学做准备,了解目标大学要求,缩小与之差距。

  12年级秋季是美国高中生申请大学的季节,在此之前,我们要做的主要有:与学习顾问讨论学习规划与目标、保持GPA成绩、参加SAT或ACT考试、努力达到目标大学要求、准备申请文书,每个学期要做的大概如下:

  9年级

  和指导老师探讨你自己的大学目标与选课计划,请老师提出建议,因为顾问老师最了解高中开设的课程和进入好大学的因素。

  10年级

  有计划地参加一些大学展览会、招生会,初步明白目标大学申请要求,和辅导老师探讨自己感兴趣的学校,缩小差距。

  考虑写大学推荐信的教师人选,并增加和老师彼此了解。

  11年级

  参加大学之夜和大学交流会,了解大学信息。

  与申请顾问进一步探讨申请大学的策略以及奖学金的可能性。

  寻找适合你的选择的大学或专业学校,了解申请要求,确定目标学校。

  推荐信:尽早把推荐信要求给到学科老师和学习顾问,两封学科老师推荐信,最好是是一个数学或科学老师,一个人文老师,一封学习顾问推荐信,将教师评价表给顾问老师,然后与其商量推荐信。

  11年级暑假

  继续了解大学:参观校园;了解大学学科、申请、奖学金、截止日期信息,下载申请表,结合自己情况将大学分为争取、可能、保底三大类;

  如果大学需要一些其他东西,利用暑假进行准备;

  起草、修改简历、申请文书(Personal Statement Essay)。

  12年级秋季

  参加大学交流会,与代表交流,获取信息,同时关注奖学金信息;

  准备申请材料,包括学科、顾问老师的推荐信、学校成绩单、申请大学文书、TOEFL,SAT成绩;

  11月1日或16日,ED、EA申请截止日期,在此之前要完成申请文件,交顾问办公室,在1月拿到录取,如未果,则要继续申请普通录取的学校;

  1月15或者2月1日,普通申请截止日期,在此之前把申请材料交到顾问办公室;

  2月份,奖学金和资助申请截止日期,在此之前提出申请;

  安排大学面试。

  12年级春季

  3月底4月初,陆续收到录取通知书。

  从录取学校中选取1所接受,并发出接受信、交学费押金。

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