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放下围观心态 再看“中国式教育”的英国遭遇

刚刚更新 编辑: 英国 浏览次数:268 移动端

这场舆论的风暴,就来自于英国BBC近日制作播出的纪录片——《我们的孩子足够坚强吗》。

据媒体最初报道,中国教学在英国遭遇了严重的“水土不服”,师生之间冲突迭起。英国学生抱怨中国老师过于严厉,学业安排过于紧张,课堂环境充满压力,缺少交流和互动,“被像机器人一样对待”。而中国教师则认为英国学生不守纪律、懒散无礼,课堂上有人聊天、吃东西,甚至还有女生化妆;同时,英国学生的学业基础较差、学习进度较慢,给教学带来一定困难。

其实,光这些激烈的冲突,就足以构成绝对的看点,再加上向来作为“西式教育”典范之一的英国,此回从政府层面“反向”借鉴饱受争议的“中式教育”这一背景,以及经国际传媒大佬的专业化操作,一经播出,不仅英国人为此吵得不可开交,连中国人的朋友圈也纷纷围观。

应该说,这是一次很有观赏性的“教学实验”,但我们需要的不只是围观。

可能BBC在制作这部纪录片时,有意无意在运用“真人秀”的传播技巧,但无论对于从事教育的管理者还是关心孩子成长的家长们来说,我们更需要放下围观的心态,能有更多的触动和省思。

事实上,东西方的教育各有利弊,最好的办法应该是相互借鉴,既能适应各自的国情,也能顺应时代的需求,任何极端的思维都是不科学的。但愿从这部英国人的纪录片中,我们也能发现些许理性和路径,来推动教育改革朝着更科学的方向迈进。

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