2017年高中生赴英国留学的四大课程选择

高考发榜了，有人欢喜有人忧。在由于中英两国学制上的差异，中国的高中毕业生如果想到英国优秀大学里攻读本科学士课程，一般都要先读一年的国际预科课程(International Foundation Programme)，完成课程后再升读本科相应的课程。但是，这个方案并不是适用于所有的高中生，家长在选择学习方案的时候，还要根据学生的需求选择英国课程设置。这篇文章，小编主要给大家介绍一下中国高中生可以选择的产品。

首先，简要介绍一下传统大学本科预科课程。

该课程一般是大学本身经营的预科，比如UCL预科、预科、SOAS预科、南安普敦预科、伦敦艺术学院预科、预科、预科、曼彻斯特预科等等很多。普遍要求是高三毕业生，成绩优秀，成绩在5.5以上。本科预科读完后，成绩达到本校的要求即可直升本校的相关本科课程。少量的大学甚至会直接把预科与本科课程打包成一个课程计划，签发联合CAS(学习确认函),英国使馆处会签发4年的学生。

该课程的优点是升入本校的概率比较大，相对要比其他学校申请的同学更有保证，而且本校本科衔接课程的方向非常广泛;同时，由于是本校自营，学生可以在预科期间就享受到大学所有设施的使用权，参与大学的各类活动，提前体验大学的学术氛围。缺点是，本科学校的选择度小，一般学校只帮助学生申请本校，如果想申请其他学校，则不会提供太多的个人帮助。

第二，介绍一下英国集团类的预科课程。

这类课程是由各种教育集团和大学合作经营的国际预科。和本校自营的预科课程区别不是很大，基本上也是大学一对一升学。由于的担保机构不同，预科和本科课程不能打包。上来说，要先一年预科，然后再签本科课程的。

相对来说，这类预科是允许高二以上学生申请，要求成绩优秀，要求比较灵活，最低4.5分就可以入学。学校一般采取在大学内教学，有独立的管理制度，还会指导学生考。缺点是此类预科能够直升的专业是受限制的，要提前明确哪些专业可以读。

第三，引入一种新兴的公立预科的介绍。

对于不确定要读什么样大学的同学，要重点了解这种课程。这类预科，是在英国本土高中里进行授课的，小班教学，一般人数不会超过20人，老师关注度高，授课时间也比较长，基本在24小时每周左右，提供个人辅导服务，定时和家长沟通，总体上来说是管理比较严格的。入学要求是高二或者高三毕业成绩优异，5分以上。也是分两个学习计划进行的。

和高中其他读A-level的同学一样，学校会指导国际预科班的同学如何写个人自述信和简历等文书、提供推荐信，手把手教同学们如何通过UCAS(英国本课申请系统)进行本课课程的申请。同学们根据自身情况，最多可以申请五所大学的本课课程，所以几乎可以100%保证升学，这是最突出的优点。缺点则是直升的大学比较少。

第四，想分享下大一文凭课程(Diploma Year one)。

这类课程事实上已经超越了预科的概念，但是无论是申请要求，还是要求，都是高中毕业生能够符合的。此类课程非常适用于高三毕业、且大一在读或者大专一年级在读同等学历的学生；对于HND的学生而言，需要大二课程结束后才可以，这一点家长务必要注意，因为HND第一年都是英语课程，学术课程不足，英国的学校不予认可。该课程读完以后，可以直接插读到相关专业的大二。一般是要求高中毕业成绩优秀，最低5.5分或者6分。

对于高中毕业的优秀同学来说，这类课程是可以节省一年的时间的，这个是最大的优点，缺点是需要通过考试后才能直升大二，存在升学的风险，而且可以选择的课程专业比较有限，有很多大学都不提供此类课程。

提醒同学们一定要在预科课程内努力完成课程学习，并一定要积极按时去上课。如果出勤率过低或者成绩考不过，有可能被学校开除。而英国现在的政策是不允许重新读同一个级别相同的课程的，最终后果将可能是不准再回英国读书。