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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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国内人才
可幸的是，国内人才经历了二十余年的高强度学习生活，锻造出了高抗压能力、高抗击打能力，这使得他们更加勤奋，在工作中较少计较个人付出。在这方面，海归们相形见绌。
毕业生们思路和眼界更加开阔，价值观和荣辱观较健全，他们所接受的高等教育的重点目的是为工作中产出价值而服务的。我送的几乎所有学生都在开学初期感叹美国的课业内容更先进，在中国所学无法与之接轨。他们在后的半年是一个比较痛苦的过渡期，要追赶当地的同学，还要适应异国环境。美国的大学生活虽然丰富多彩，但是课业并不轻松。以美国计算机专业第一的卡耐基梅隆大学为例，中国学生入学学习硕士课程，每天睡眠仅勉强够6个小时，原因是其教学中的理论与技术较前沿，中国学生没有过硬的基础。然而经过这样的补足过程毕业后，他们的专业水平颇高，学生心态也趋于平和了。他们明白了，学习是为了创造价值的，而不仅是为了出人头地、光宗耀祖。
发展
1. 既然我们回到祖国了，请放下身段，踏实地对待第一份工作，哪怕你的第一份薪酬只是美国的十分之一。不积跬步何以至千里？试想，你在美国的第一份工作断然不会薪酬过高，在亚特兰大的起薪也不过每月1800美元。
3. 每个国家都会经历发展阶段，西方发达国家也经历过物质的、刻薄的、野蛮生长的过渡阶段，哪怕是腐败现象，也是一个必经之路。请从社会学角度发展地看待自己的祖国，我们共同努力来使之向更健康的方向发展。
Amy GUO 经验： 17年 案例：4539 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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