竞争日趋激烈，“拼分”进不了美国名校

自2008年以来，中国学生申请美国顶尖大学的人数飞速上升，竞争越来越激烈。两年前,北京理科高考状元申请11所美国名校而未被录取的新闻更是让众多的家长和学生疑惑迷茫,到底什么样的 神人 才能得到常青藤等名校的青睐? 毋庸置疑,美国顶尖名校面向全球招揽人才,不论美国、欧洲还是亚洲学生，要想进入美国常青藤/TOP10、TOP20的院校，都是不容易的。而中国与美国教育体制迥异，国人习惯以分数、奖杯、证书论英雄，很多家长、学生目标高远，努力方式却南辕北辙，愈发觉得这些顶尖学校高不可攀。 竞赛日益激烈是大趋势 5年前，中国大陆学生申请的总人数约在2.5-3万之间，而去年已突破7万，今年很可能继续创新高。与此同时提升的是申请的学生总体素质。几年前，大量优秀学生仍旧把北大清华作为第一选择，而现在很多国内重点高中，最优秀的学生多会选择追逐常春藤名校梦想。 随着学生的增加， 班 和 留美班 也大量增加，配套的服务也应运而生。许多国外课程逐渐流入国内，如剑桥中心的A-Level班，美国的AP班还有国际课程的IB班。仅仅上海，就有38个重点中学里设有班，全国范围内更是数量巨大。申请人数的急速增加，必然加剧竞争；与此相对的，却是招收人数的相对稳定 -大部分美国顶尖院校的国际生比例都控制在10-12%左右，没有大幅变动。即使很多学校的国际生构成由以往的韩国、台湾和香港为主转向中国大陆学生，这种微调式的增长仍然无法应对成倍增长的中国学生申请人数。 很自然，随之而来的是申请难度的大幅增加，美国前10名以及常春藤学校整体学生录取率低于10%，而其在中国大陆的录取人数只是赴美念本科总人数的千分之三左右，前30名的院校中国学生的录取率也只有10%上下，可以说，进常青藤难度远超过通过高考进入国内的顶尖大学。 一味 拚分 是南辕北辙 随着难度增加，的录取标准和考量重心都在发生转移。 5年前，英文标准化考试成绩是主要的考量标准，学生到了美国之后能否在英文环境里有效学习是很多学校关心的重点，当时如果学生考到了2150分以上，有很大机会录取前10以及常春藤名校，而考分1800-1900的考生也有机会申请到前30名的。 这个门槛在大量考生涌入之后已大大提高。就2012年而言，要申请前10以及常春藤学校的学生门槛分数就要2250分，即使达到2250分的大陆学生在申请这些学校时的录取率依然大大低于10%；前30名学校的分数门槛也提高到100分和 2050分，达到门槛的学生录取率也不过10%左右。 可以看到，标准化考试成绩已由五年前的主要考量标准转变成如今的门槛标准。 首先要达到个门槛，才会被这一类大学考虑；而达到这些成绩后，学校会更多用美国化的标准来考量学生：个性，活动，才能，和独特经历等，单靠 拼分 已经远远不够了。 现在学生的活动形式多样，已经从最早单一的竞赛演变得更为多元，例如参加模拟联合国、CCTV演讲、辩论比赛、机器人比赛，甚至参加一些国际性的活动。此外，音乐和运动方面的才艺也非常重要。一个学生能在高水准的舞台上展现才艺，意味着他也能为学校、校队带来重大贡献，这也会成为学校考量的重要因素。最后，学生的一些独特经历也对申请有益，例如: 1在美国的实验室参与研究，甚至有专利或发表论文；或参加在美国顶尖高中的6个月以上的带有学分的交流项目。 2著名的美国ASSIST与北京四中，复旦附中及苏州中学等全国重点中学的中美交换生项目，每年在众多的申请者中选拔5-6位最优秀的大陆学生赴美。像这样的独特经历可以帮助学生在众多申请者中脱颖而出。 上述的这些有意义的活动和经历，能帮助孩子开阔眼界、激发出内心的热情、培养主动挖掘和利用各种资源的能力，以及不惧困难坚持不懈的品格，从而转化为比分数更为重要的软实力。 早作规划：优秀不是 抱佛脚 抱出来的 目前申请的激烈程度，以及美国学校对学生分数以外的软实力的看重，都意味着长远的规划尤为重要。仓促决定，从高二才开始准备考试和申请，不再是个理性的选择，这样不仅在申请过程中处于不利，将来到美国学习生活的适应过程中也可能遇到很大挑战。 明智的家长应该提早规划和行动，从初中甚至小学开始为孩子有针对性地增加活动与经历，如参与有品质的美国夏令营，加入一些美国向中学生开放的科研项目，让孩子在科学，文化，艺术等各方面打开眼界，发掘自己的特长和兴趣，培养独立思考和解决问题的能力，听从内心的热爱、并坚持不懈。 这些品质，在中国现有教育体制下是很难自然形成的，也不是 临时抱佛脚 能够抱出来的。这些孩子成长中有意义的经历不仅塑造一个有竞争力的大学申请者，更重要的是为孩子在未来的学习、工作、和生活取得成功，打下重要的基础。 从这个意义上说，常春藤名校梦，得 从娃娃抓起 。孩子若有志进入美国顶尖大学学习，家长必须要提早和孩子一起作好规划和准备,以免耽误大好时机梦想成空。