美国的教育体系全解析

美国的教育体系是高度分权的。根据1791年通过的美国宪法第十修正案的有关规定，宪法不授予联邦而又不禁止给州的权力属于各州。联邦政府因而无权确定国家教育制度，教育政策以及教育课程设置等均由各州与地方学区决定。但是由于美国各州在社会经济、政治和文化等诸方面所具备的共性，以及美国国家教育评审、鉴定机构的指导作用等，全美各州的教育体制虽有所差别，但总的看是大同小异。

【组成结构】

托儿所：学龄前儿童没有强制性的托儿所，不过有政府补助方案来资助低收入家庭的儿童，所以大部分家庭需要自己支付托儿所的。

小学教育：在美国多数小学实行六年制教育，也有实行四年或八年制教育的小学。四年制或八年制小学通常把小学与初中或高中直接挂通起来。美国小学一般规模较小，每个班级一般不超过20人，每班一名教师，这位教师负责带这个班大部分的主要课程。学生除午餐时间，或是上体育、音乐、美术课可能到体育馆或特别教室上课以外，其余时间留在导师的教室内，没有固定的下课时间，但是在教室里导师可以给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺做为学生行为的奖惩。学校每天都会有至少一次约二十分钟的户外活动时间，户外活动时间次数与时间长短，每个学校不一定相同，每位教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。

美国的小学课程极富弹性，既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设英语、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程。

数学：是小学阶段除英语以外美国学生学习时间最长的科目。从目前美国学校的实际情况看，美国小学数学普遍缺乏严格训练和要求，在课程编排上均尽量放低要求，整个小学对抽象的代数或较难的数学期念涉足较少，主要还是围绕加减乘除四则运算做文章。

社会：涉及面极广，一般包括历史、地理、政治、经济、资源保护常识等。美国小学的社会课常常以生活化的方式传授给学生社会生活常识，如安排参观、由学生收集与相关课题有关的物品或资料、小组讨论以及录音、录像等现代电化教学设备等，让学生通过自己的亲身体验而不是死记硬背的方式接受相关的课程内容。

【组成结构】

三三制中学：是指初中和高中各 3年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。

四年制中学：意味着该学区小学实行的是八年制，这类中学既有实施普通教育的普通中学，也有实施专科教育的专科学校和实施特殊教育的特殊学校。中学教师是分科授课的，一般一名教师负责 2 3个班同一科目的教学工作。

初中课程：一般包括必修的英语、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等。还有部分学时的选修课：外语、职业等。每一课程并不单指某一学科，例如：英语就包括语言、文学、语法、修辞、新闻学、戏剧学等多种内容；而文学有美国文学、英国文学、世界文学、比较文学等之分；数学通常设有普通数学、混合数学、代数、几何、三角、经济数学、商业数学等科目。

附：美国中学一般主选修课程

美国中学课程设置特点

2、美国学校并不提倡从小学外语，学生在初二的时候才开始学外语。

4、美国学校注重孩子动手能力的培养。在艺术课上，美国初中生除了学习绘画技能，还有手工操作。同时，美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。

6、美国英语课的分数由家庭作业，学校作业，考试，写作和演讲几部分构成。而且，美国的教育也很重视演讲，从幼儿园开始，就有演说练习课，小学和初中都有演讲练习课，甚至在高中，《基础演讲》都被入选为高中生的必修课。

三、大学教育（College and University）年龄：约19~22岁

美国的大学教育，通常分为四年制大学和社区大学。四年制大学四年念完后将可以拿到 学士 学位，而社区大学通常是念两年读完后可以拿到 副学士 。从学位授予角度来看，分为三类：综合性大学（University）、自由文理学院（Liberal Arts College）、社区学院（Community College）。

私立大学与公立大学对照表

自由文理学院：是规模较小的学院，大部分提供学士学位，有些也有硕士班。自由文理学院是构建美国本科教育的重要基石。重点强调对 人 的教育，而不是对 技艺 的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观和道德操守、了解文化差异的健康个体。它通过对学生的全面教育，培养学生批判性思考能力和分析问题能力。美国顶尖的文理学院有阿姆赫斯特学院（Amherst College）、（Williams College）、（Swarthmore College），三所简称为AWS，在美国人的心目中地位其实一点都不亚于美国人对哈佛和斯坦福的崇敬。此类学院学生人数较少，师资上较专精，且注重对学生的辅导。这些学校也会招收国际学生，不过要求会较高一点，通常需要学生较好的阅读和写作能力。 社区学院：社区学院是美国教育的重要组成部分。在美国，约有超过一千万的学生就读社区学院，有很多美国高中毕业生都会选择先进社区学院，完成头两年的大学基础课程，再转到四年制大学完成学业。学院以文、商科为主，授予副学士学位。此类学院的学生可以选择兼职或者全职上课，而且一般不设最低入学要求，未能直接升入四年制大学的高中毕业生，甚至高中未毕业者在这都可以不经过选拔直接进入社区学院学习。社区学院最为吸引人的地方就是低廉，同时部分所修得的学分可以带入正轨的大学并且得到承认，冲抵毕业要求。但对于广大国际生学生来说，社区大学却是值得商榷的选择。表面便宜的背后，其实很多社区学院不提供食宿，生活成本高昂，而且很多社区学院毕业的学生直接进入本州的州立大学，因为他们是本州居民，父母一直在纳税，所以有资格进入照顾本州居民教育的州立大学，国际生就没有那么幸运了。所以，社区学院不到最后一刻，不要选择。

课程的设置由于各校行政相互独立，所以各校各系课程都不完全一样。但是一般说来，有相当的共同点，譬如：多元性、通才教育、促使学生独立等。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，在里很强调通才教育，反对过早专业化，一二年级没有明显的专业区别，文理科学生选上同样的课程。美国规定文科大学生必须在人文科学（文学、史学、哲学）、自然科学、社会科学（社会学、经济学、管理学）、艺术等四个领域中分别选修若干课程。如要求文科学生在数学、统计学、电子计算机应用技术等三门学科中，必须选修其中一门。同时也规定理工科大学的学生必须学习经济学、历史学、社会学、法律学等。

1、学士学位

2、副学士学位

四、研究所教育（GraduateSchool）年龄：22岁/23岁以后

【组成结构】

【课程设置】

课程可按学位设置

硕士学位大约是1 2年的修业期间，至于其它可能就不一定，要看各个学校和科系所订定。硕士学位其中包含学术性和专业性两大类，在学术性或专业性的硕士学位课程中，学生将针对某一特定科目获得更多的知识与训练。其中学术性硕士学位包括：文学硕士 (MA) 和理学硕士 (MS)。专业性硕士学位包括：企业管理硕士 (MBA)、教育硕士 (MeD)、社会工作硕士 (MSW) 等。大部份研究所课程的入学程序中，都会评估学生的研究生入学考试 () 成绩等。MBA 课程的入学程序中，会评估学生的管理学研究生入学考试 () 成绩等。

美国的法律和医学仅设硕士学位，但是学生在申请该类课程前必须首先获得学士学位。法律课程向希望成为律师的学生提供实际技能教育。美国大部份州要求律师具有 J.D. 学位。法律学位需要在大学中学习三年的课程。入学程序中，大学会将学生的法学院入学考试 (L) 成绩作为评估标准之一。成功完成法律学位课程的学生将获得法律博士 (J.D.) 证书。

医学大学的医学课程最短为四年。入学程序中，大学会将学生的医学院入学考试 (L) 成绩作为评估标准之一。成功完成医学课程的学生将获得医学博士 (MD) 或骨伤科医学博士 (DO) 学位。若你的目标是获得美国知名大学或学院的硕士学位，则您需要参加 或 考试。