哥大校长：大学排名让人对世界产生错觉

校长鲍林格认为，大学让人对世界产生错觉，特别是对什么是真正的大学教育产生误解。从另一个角度看，大学反映了年轻人在选择大学时不断加剧的竞争度，并加重了他们作出选择时的焦虑感。

【校长名片】

一座伟大的城市，必定需要一流的大学。二者互相促进，共同成长，彼此成就着对方。前不久，美国校长鲍林格(Lee C. Bollinger)，欣然接受深圳特区报记者专访，就大学与城市、大学与体育、哥大与中国等话题，畅谈自己的见解。

体育是一种通用的语言，能把地球人紧紧团结在一起

鲍林格：体育是一种通用的语言。正如奥林匹克运动会和世界杯锦标赛所证明的那样，体育是能够把地球人紧紧团结在一起的少有的几种世界性文化之一。在的校园，体育也发挥着同样的作用。对我们的学生运动员来说，参加校际体育比赛是非常重要的学习经历。这些学生运动员与运动队一起外出旅行、参加比赛，将使他们的人生有机会深入接触有别于自身的文化、社区和传统，这对年轻人的成长是很重要的。

鲍林格： 参加体育运动，为年轻人提供了在学术课堂上不一定能够学到的重要内容。通过体育运动，他们可以学到领导力、毅力、恒心、合作、奉献和尊重等，这些都是年轻人需要具备的重要的优秀个性和生存技能。我担任哥大校长后，有一项改革，就是让体育部门直接向我汇报工作。这正是因为我看到了加强体育教育的重要性。

鲍林格：哥大是体育总会成员，有30多个运动队，从事29项体育项目。射箭、游泳、越野、击剑等都是哥大的运动强项。迄今我们已经有10名奥运会奖牌获得者。

大学让人对什么是真正的大学教育产生误解

鲍林格：是世界最重要的研究中心之一，同时也为各个领域及专业的本科生、研究生提供独特而优异的学习环境。哥大努力吸收来自世界各国的教员及学生，支持针对全球事务的教学与研究活动，与许多国家和地区建立学术合作关系。哥大力争使学校各个领域都能够达到最高的教学水平、拥有最前沿的知识，并倾其努力以造福世界。

鲍林格：2002年以来，我有幸和哥大的学生、教职员工、校友和朋友们一起，带领我们的大学经历了深刻的机构变革，同时也积极应对全球性的变革。为了完成这个重大事业，我们尽力在哥大历史上作为一个精粹而伟大的拥有领导地位的基础上，一方面使其不断演进以应对当代不断改变着的城市和世界面对的各种挑战，另一方面继续遵从我们在教学、研究、医疗和公共服务方面的核心价值。

鲍林格：我认为，大学让人对世界产生错觉，特别是对什么是真正的大学教育产生误解。从另一个角度看，大学反映了年轻人在选择大学时不断加剧的竞争度，并加重了他们作出选择时的焦虑感。

记者：一所大学与所在的城市有着什么样的关系？能否阐述一下对纽约城市发展发挥的作用？

2007年曾有一份报告说，纽约繁荣的金融业雇佣的约28万名员工的收入超过了曼哈顿其他行业的150万人的收入总和。另一份报告说，把公司总部迁回曼哈顿的公司数量有增长的趋势，但是总部运营所需的支持性职位却仍然留在其他地区。

在纽约，有116家能够授予学位的高等学院，包括正在复兴的纽约和两所世界上最受尊重的研究型大学：和。有数字显示，我们的地方性独立学院和大学，每年产生91亿美元的直接开支和总值高达212亿美元的经济活动。从这个意义上讲，一流的大学不仅对于一个城市的智力生命至关重要，对于它的长期经济活力也是如此。

事实上，高等教育机构所提供的就业机会，不是那种要么雇佣神经科学博士，要么雇佣无需技能的初级工人的极端性结构。我们的雇员有三分之二从事各种水平的辅助和行政性工作，例如专业会计师和人力资源管理，行政员工和职员，实验室技工和有经验电工等等。我们庞大的员工群体现了一种各种收入结构并存的混合型经济，和以前曼哈顿许多商业区兴旺发达的制造业工厂和办公室所形成的雇员结构相类似。

一直以来，纽约是能够为各种收入阶层的居民提供经济增长引擎的城市。一流的研究型大学是稳定地提供良好的工作和伟大头脑的源泉，毫无疑义应当是纽约保持其领袖地位的重要组成部分之一。

记者：现在许多中国的优秀学生都希望赴海外求学，作为一所以多元化为特色的大学，哥大是否准备录取更多的中国生？

2009年，作为全球卓越的学习与研究中心，哥大长期以来始终保证着多元化的优良传统，接待了来自近150个国家和地区的1万多名学生、实习生、学者及陪同他们的家庭成员。2009年，哥大录取的国际学生较上年增加了4%，总数为5553名，其中中国学生为1016名，占总数的18.3%。2005年，哥大的中国学生数量为500名，至2008年已经逾千，三年内翻了一番。

此外，我们的国际教师和学者中，来自中国和法国的是最多的。目前，哥大共有超过1200名中国学生和学者。

鲍林格：哥大的录取流程和其他美国一流大学相似，是 整体性 的，这意味着会仔细考虑一个学生的各个方面。我们不会仅仅依赖标准化的测试和评分，而是认真分析学生提交申请的所有部分，从中形成正确的判断。我们会仔细阅读个人陈述，尝试了解他是谁，上大学的动机是什么，等等。我们也会仔细阅读教师的推荐信，从中了解学生在课堂的表现如何，给同学带来了哪些东西。申请的每个部分都能说明问题。总之，我们的目标是寻找最适合哥大的学生。

记者：哥大与中国学术界开展了哪些合作？近期有哪些计划？

美中两国眼下面临诸多共同的问题和挑战，因此双方必须携起手来，共同研究如何应对这些问题和挑战。哥大在北京设立的全球研究中心不会招收学生或颁发学位证书，也不想通过这些方式来盈利。中心的运作经费通过哥大的校友网络和支持相关研究项目的个人及基金会筹集。

中心还与中国国家发改委合作，研究有助提高经济效率及环境可持续性的长期经济增长政策；与国内外名校联合在北京大学开展针对中国政府官员的公共政策培训项目。

记者：哥大有世界一流的新闻学院，你本人还是华盛顿邮报董事、普利策新闻奖董事会成员。如何看待全球化对美国新闻业及学术界带来的影响？

要取得实实在在的进展就必须拥抱这个世界。现在各个大学都在寻找努力的方向。哥大已经制定了具体的计划，将通过我们的全球研究中心及其他活动加以实践。媒体自己要寻找出路，我们要做的是研究如何帮助媒体。

记者：在哥大新闻学院最近完成的 重建美国新闻业 报告中，提出了一系列保持新闻业活力的措施，其中包括由纳税人扶持新闻业，对此你的观点是什么？

我喜欢做不同的事情，而不是呆坐着无所事事

鲍林格：当校长当然是很有创意的工作，不过，你总是会有不少的间隙去想点别的。我喜欢做不同的事情，而不是呆坐着无所事事。虽然写作要花大量的时间，但是学术研究永远是我喜欢的事情。

大学简介

整个20世纪上半叶，哥大和、一起被公认为美国高等教育的三强，虽然其后在激烈的大学竞争中略处下风，但目前仍在大部分排行榜中位列前十。至2009年，哥大的校友和教授中一共有93人获得过诺贝尔奖。美国总统奥巴马、前总统罗斯福、哲学家杜威等均为哥大校友。中国著名学者陶行知、胡适和华裔物理学家李政道等曾在该校深造。

特立独行的大学校长

2007年9月，哥大邀请伊朗总统内贾德参加领导人论坛，在美国引起争议。内贾德出现在哥大时，鲍林格却出乎意料地当面用激烈的言辞抨击内贾德的所作所为，给国内的争议火上浇油。

本报记者向哥大媒体关系总监提出采访鲍林格时，或许是出于对哥大国际化、多元化形象的考量，鲍林格很快同意接受采访，并详细回答记者的问题。在对媒体前景的分析中，鲍林格提出的应对之策 由政府设立基金扶持媒体 在美国再次引起广泛关注。

的确，一流的大学需要有鲍林格这样敢于坚持自己，敢于独树一帜的校长。