教你看懂美国大学排行榜的各项指标及对不同学生的意义

USNews的大学是以百分制来评定学校的先后排位，评分的项目共有7项：同行评议25分，新生留校率20分(文理学院、地区性硕士学位大学和综合性学士学位学院这一项25分)，毕业率5分，教师资源20分，学生选拔性15分，校友捐赠率5分，财政资源10分。

(1)同行评议(25分)

大学校长要关注大学在全美的竞争地位，教务长是学校的教育掌舵人，招生院长也要了解各个大学。所以，他们都是有资格的评议人。不过，他们也不可能对美国千所大学都有很深入的了解。所以，同行评议其实主要是来自于一般的印象，大学的名气可能扮演了重要的角色。

新生留校率的比重在全国性大学和文理学院里占20%(20分)，在地区性硕士学位大学和综合性学士学位学院这两大类学校里占25%(25分)。新生留校率是一个表明新生入学一年后，第二年开学是否还留在本校，并且直到毕业的总指标。新生留校的比例越高，得分越高。新生留校率又细分为两项指标：大学毕业率和新生留校率，分别占这一项的80%和20%。

一般来说，私立学校的新生留校率比较高，公立学校的留校率比较低，原因之一是私立大学师生比较高，教学质量较好，公立大学的师生较低，大班上课可能影响教学，学生喜欢小班教学。

大学毕业率指的是学生在6年之内完成大学本科学习并且毕业的学生比例。2006年普林斯顿，的毕业率并列第1名，哈佛排第3名。

的6年毕业率最高，达98%;其次为普林斯顿和，达96%。全美前10名的名校中，的毕业率最低，只有89%。有11%的学生不能毕业，并不是说学校的教学质量差，而是说明学校的要求太过严格了。这一点与中国的大学很不同，中国的大学是 进门难，出门容易 是 进门容易，出门难 。美国前50名的全国性大学中有11所大学毕业率在80%以下。也就是说，这些学校每年都有数千人没能读到毕业。

(4)教师资源(20分)

这项由6个参数组成：每班学生小于20人的比例(占30%)，每班学生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高学位的比例(占15%)，教授与学生的比例(占5%)以及全时职教授的比例(占5%)。

这个指标主要反映出：如果学校的教授少了，这个学校的会降低。但是对特定的学生而言，自己所学专业的名教授多，对自己才有意义，其他学院的教授与自己有何相关?

学生选拔性的是以三项指标综合后的得分来排定的。这三项指标分别是被录取学生的或的成绩(占50%)、学生在高中的年级(占40%)和录取率(占10%)。这里的学生全年级，在全国性大学和文理学院按前 10%，地区性硕士学位大学或综合性学士学位学院按前25%计算。

被录取并入学的学生在高中毕业班的年级前10%的数量是学生选择性的重要因素。加州大学系统(University of California)8个分校录取前10%学生的比例全美大学最高，加州大学伯克利全美第一，99%的学生是年级前10%的学生。加州人口众多，单是录取加州高中的前4%的学生，已经能基本满足加州大学系统的需要。麻省理工有97%，全美第二，哈佛、并列第三，为95%。另外，哈佛学生的 分数最高， 中间分是1 390～1 590。和的录取率最低，并列9%。

(6)校友捐赠率(5分)