哈佛究竟需要什么样的本科生?

作为世界上最优秀的高等学府之一，的录取竞争一直十分激烈。哈佛官方4月发布的数据显示，2014年哈佛本科录取率只有5.9%，超过3.4万名申请者中仅2000人圆了 哈佛梦 。如此低的录取率不禁让人困惑，哈佛究竟需要什么样的本科生?带着这个问题，《环球时报》记者在放榜的前一天，对本科生招生主任威廉 菲茨西蒙斯和国际学生招生主任罗宾 沃思进行了专访。

由于互联网的普及和哈佛的优厚奖学金制度，进入21世纪后，本科申请者数量不断创新高。近两年动辄超过3万的申请者和基本不变的约2100名录取名额，给秉承 录取最优秀学生 的哈佛增加了不少工作量。

菲茨西蒙斯口中的多种标准，源自教育研究生院教授霍华德 加德纳提出的 多元智能理论 ，即人具有多元的智力或才能，人的认知不是一元的，不能采用单一、量化的智力检测手段来测量人的智能。

哈佛校内电视节目《哈佛时光》曾透露，在每年录取的约2100名本科生中，其中有200至300名是在艺术、社会服务等领域取得 杰出成就 的学生;另有200至300名的被录取者，靠的是学术上 不同寻常 (非考试因素)。而剩下1500名左右的 哈佛新丁 ，都是由 多元智能理论 选出的全方位优秀者。

中国学生和全球精英竞争

多元化一直是哈佛的重要特色，在2014年录取的本科生中，国际学生的比例为10.5%，少数族裔黑人学生的比例和拉丁裔的学生比例分别为11.9%和13%。亚裔学生的比例为19.7%。

中国学生不是只在小圈子内和本国人竞争，而是与其他所有申请者一起作比较。 沃思说，哈佛看重的是申请者具有什么样的机会以及他如何利用机会，录取决定不是对过去成就的奖励，而是对未来的投资。她特别强调，寻找合格的国际申请者时，哈佛的工作 不仅是在国际成绩表上打分 。

哈佛录取路不简单

招生政策是由 常设委员会 制定。该委员会由30多名教师组成，负责制定和执行招生及奖学金相关政策。此外，委员会成员也审阅部分 有特别能力者 的入学申请。

申请者进入哈佛必须过两关，第一关是招生小组的表决关，由他们决定是否将申请者提交给招生委员会，可谓初试。第二关就是招生委员会的最终表决，以一人一票、多数通过制决定申请者是否够格入学。据介绍，这一表决过程往往伴随着长时间的讨论，有时招生委员会在一名申请者身上花的时间长达1个小时。菲茨西蒙斯以2014年招生工作程序举例说，今年哈佛招生委员会和小组从1月底就开始了讨论，直至3月底结束。