在短期内有效提高托福考试成绩的四方面建议

新考试是对考生英语综合运用能力的考察，是实力的考验。要想在短时间内全面提高能力，绝非易事。那么对于英语综合能力比较薄弱，又在近期打算考试的考生来说，应该如何备考，才能在尽可能短的时间内取得尽可能大的效果呢?本文就将给这些同学四个方面的建议。

再从答题时间方面看，新考试也有着严格的规定，例如写作部分的 integrated task ，考生有3分钟时间先读一段文字，然后有大约2分钟听一段话，然后有20分钟时间写一篇文章。口语部分的每一道题目都有时间限制，准备时间从15秒到30秒不等，答题时间从45秒到60秒不等。

二，听力和阅读高频词汇的积累单词量对于任何外语考试都非常重要。在新考试中，考试形式虽然发生了一定的变化，但是对词汇量的要求却没有减少。很多考生会选择在备考的第一天买一本厚厚的单词书，定好计划，然后从A背到Z。但据笔者的经验，大多数考生坚持不到一个月就放弃了，效果也不是很理想。

这些词汇主要是听力和阅读中的高频词汇。比如说，新考试的听力部分很多的conversation是模拟的校园对话场景，比如学生和导师间的对话，或者学生和图书管理员之间的对话等。一些高频的词汇就会在这些场景中反复出现。听力的lecture部分是模拟教授在课堂中的讲解，和阅读的文章一样，用词方面可能会偏学术化一些，会出现一些和自然科学或社会科学相关的高频词汇。对于这些词汇，考生应该分类记忆，并且一定要结合到所属的场景和学科中联想记忆。这种记忆方式的关键是必须对新听力和阅读考题有大量的研究，从而统计出各类场景和学科的听力或阅读材料中出现的高频词汇，再分类整理分类记忆。一些有经验的老师会为学生做这项工作，还会通过场景窜讲的方式把这些词汇有机的联系在一起，方便学生记忆。

一个行之有效的方法就是进行口语和写作的个性化指导。在一些小班化的新课堂中，教师可以和每一个学生进行一对一的口语对话，然后提出问题所在并给出针对性的建议。写作课上，老师也会布置作业，然后在课后为学生批改。考生一定要把握住这样的机会，积极操练，并且一定要把自己常见的错误，进行定期的整理总结，在考试时尽量避免犯同样的错误，这就是一种进步，这种进步比自己漫无目的的看语法书或到外语角去练习口语要有效的多。

对于一些没有条件自己完成上机模拟操练的学生来说，不妨挑选一些软硬件设施过硬的新培训机构，在专业老师的指导下，完成难度和题型和真实考试非常相似的新模考题，为自己的新备考助一臂之力。