悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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在进行申请规划前,绝大多数学生对于去什么样的学校,学习什么样的专业不是很清楚。恰当的规划,才能很好地帮助学生去了解自己的需求。规划个人的过程是逐步、动态的,也是一个不断探索自我、探索美国名校申请实质的过程。
父母人脉财力关乎孩子背景提升
个人背景规划包括学术背景规划和个人能力规划。一般来说,分数、,AP、IB等国际课程的学习等都是学术能力的体现。在此基础上,部分学生的竞赛成绩也能从某种程度上展现一个人的学术能力。拿到顶级学校录取offer的学生,普遍都是在各层次、各领域的竞赛中获得过不错成绩的学生。美国高校比较认可中国的国家级竞赛及主要城市的市级竞赛,若在申请美国本科时有类似的参与或获奖经历,会使申请锦上添花。
从个性特质上来说,申请者一般会被分为四类:一为学术类,即在某些学科领域,申请者拥有极大地学习兴趣或天赋;二为领导类,即申请者善于组织和统筹各种学校活动;三为参与类,即愿意主动介入、参与各种社会事务;四为执行类,即指行动力强的申请者。现实中,大多数孩子都属于第三类人群。
进名校是绝大多数家庭的目标。从背景规划来说,这是整个家庭的事情,孩子的人脉、财力、眼界都是有限的。父母可以在其中参与很多事情。申请的过程也是家庭培养孩子的过程。
把学校和招生官的需求看得过于重要,是家长很容易犯的错误。在对学生进行背景规划的过程中,家长非常好奇招生官喜欢哪一类人。他们普遍认为按照招生官筛选的标准去做,孩子获得该校的录取几率才会大一些。其实不然,实际上名校的招生官们都不会固定选择某一类申请者录取。虽然每一所学校有着一定的招生倾向,但任何一所学校都不希望自己的学生只是一类人,他们需要拥有各种特质的人才,以满足多元化的人才需求。
学生们首先应当明确个人兴趣和自身优势,通过一些活动丰富和凸显个人优势,在展示自己本真的同时,获得招生官的亲睐。目标学校、专业的 气质 与个人特质的最大化匹配将能助力更好的申请结果。对于大多数学生来说,没有绝对容易或者难申请的专业,申请的难易程度取决于学生和学校、专业的匹配度。
不建议学生通过DIY申请名校
对此,学生可以通过学校的官网、学校教师、校友等全面了解目标院校。建议有条件的学生直接去美国的学校亲自考察。有些人会因为学校的建筑设计、学习环境而喜欢上一所学校;也有些人虽然可能没有找到喜欢的院校,但却明确了哪些学校是自己不喜欢的,这是通过别的渠道无法获得的直观感受。
另外,学生、家长需要拥有判断力,能够理性地接受和选择的推荐, 学生和家长在选择目标院校时,应当正视自身能力,寻找真正匹配的目标很关键。
如遇到选校、申请等各种问题,给录取委员会打电话或者发邮件是最直接获取信息的渠道之一。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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