2016年美国留学申请文书写作的四种写法

文书虐我千百遍, 我待文书如初恋。申请季一到, 成千上万的小伙伴们就开始日复一日的苦逼文书之旅。而且最变态的是, 不同大学有不同的文书题目和分类, 基本上每篇文章都要重新构思和撰写, 简直累觉不爱。为了解决大家的难题, 今天主页君就带来了文书撰写指南, 总结了最常见的申请题型和每种题型的写法, 供大家参考!同时在文末, 主页君还为大家准备了免费批改文书的大福利，申请季的小伙伴一定不要错过 !

如果说Why Essay听起来有些陌生，那么大学申请文书中的supplement想必经常见了，其实这就是所谓的why essay，大致上问学生 你为什么想来我们这所学校? 我们这里哪里吸引你? 等等。这种问题用于区分学生是否真的对这所学校有passion或者fit。 要回答好这类问题，申请者必须展现出对学校的了解，学校文化/氛围的认可，和对自己未来展望的认知。 关于美国留学文书写作，你可能会对以下内容感兴趣：

2016年申请文书写作：第一步了解学校

2016年申请文书写作：第二步了解自己

2016年申请文书写作：第三步将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己(找到自己和学校特质间的联系)

例如威斯康辛麦迪逊分校的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，因为大部分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲的标出自己100个专利出产可以总结出，这个学校特别专注实验和实践。相信 实验 和 实践 这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，写出来的内容也不会是泛泛而谈的。 关于美国留学文书写作，你可能会对以下内容感兴趣：

​2016年申请文书写作：第四步融合和证明

加州大学申请系统的两篇文章应该是众多申请者都会遇到的。相对于很多大学的文书来说，UC的文书问题比较直接，要求是两篇加起来不得超过1000字，两道题目任意分配字数，但是任何一篇不得少于250字。

其实这道题目更加重要的是后面半句， 你的梦想和追求 。我建议申请者先去寻找自己的梦想，这个梦想可以是学术的，个人的，也可以是和社会相关的。找到梦想后去回溯起源，就可以找到世界和这个梦想的关系了。

这篇文章更贴近于真正意义的个人陈述。谨记，大学是希望通过文书来了解申请者的为人，所以这篇必须达到个人化。这一篇文章也要透露出申请者的成长和反思，并运用语言给所申院校展示你的成长。分析你的行为对自身和他人的影响，并表露出自己的批判思维能力。

这类的题目范例如下：

Everyone belongs to many different communities and/or groups dined by (among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine, interest, race, ideology, or intellectual heritage. Choose one of the communities to which you belong, and describe that community and your place within it.

We all exist within communities or groups of various sizes, origins, and purposes; pick one and tell us why it is important to you, and how it has shaped you. Community essay问题主要分为两部分。一部分是描述你所归属的社区群体，第二部分是这个community对你的影响。很多同学们苦于找不到合适的community写。建议大家不要被这个词限制住了，这个 社区 不一定是学校的社团，或是志愿者团队这些，还可以是更广泛的，在兴趣、理念上志同道合的圈子。比如我往年的学生就写过网上的化学实验论坛，美剧翻译团队等等。分析这个问题的核心在于，这个地方给你的归属感源自哪里?文章中要有学生联系自身的解释。 而文章的第二部分，通过这样的一个圈子/环境，你在哪些方面有所成长?很多同学一听到团队就会想着说我锻炼了领导能力、组织能力和团队合作能力，这当然可以是一个方向;但为了体现你选择写的community的独特性，我一般推荐学生写一些更personal的成长，如对于自己认识的加深，思考模式的形成等等。

这类的题目范例如：

Please brily elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences that was particularly meaningful to you.

USC students are known to be involved. Brily describe a non-academic pursuit (such as service to community or family, a club or sport, or work, etc.,) that best illustrates who you are, and why it is important to you.

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