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出国留学的大学资源,99%中国留学生都不会使用

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:243 移动端

在任何一个同学聚会上,如果去问从学校毕业了几年的人, 之前读的专业知识你还记得什么? ,90%的回答都是 不记得什么了 。我现在也已经记不清我读的三个学位的知识细节了。既然遗忘率那么高,那到底为什么还要在进入社会工作前花十几年的时间去学习呢?到底在学校里学到的哪些东西对进入社会工作最有帮助呢?

1、教授资源

很多美国顶级大学的教授,他们在社会上有很好的人脉和关系,不管是跟企业或者在政府。所以,学生跟教授建立好的关系(尤其是私人关系),其实就获得了一个非常大的潜在人脉资源。

赖斯当时教一门叫做 外交关系 的课程。我没选这门课,我的一个同学他去上了,就是因为这门课,他结识了赖斯。赖斯很喜欢这个学生,在她重返白宫的时候把他也带去了,可以说是赖斯影响了我这个同学的整个人生轨迹。

教授资源不只是体现在课堂上的知识传承,也不是说学生上课认真成绩好,老师就会喜欢,就会给你资源。美国大学教授一般都有office hour,就是办公室时间。学生可以在这个时间去办公室找教授,问一切自己想问的问题,或者就只是和他闲聊。我发觉中国生几乎从来不去使用这个时间,可能是觉得没有必要和老师去闲聊(在中国或许这是一件很有压力的事情 ),也没有想到要跟教授去建立私人关系。但在我眼里,我看到很多优秀的同学会充分利用每一个office hour,和他想认识的教授去建立非常好的关系,深入了解教授的同时也充分展示自己。

2、学生组织

很多时候中国生会觉得学生组织就是大家凑在一起玩,而没有认识到学生组织其实是最好的一个平台。它是邀请和认识社会当中一些顶尖人才的最好方式之一,从而让你在大学时期就开始建立一个非常好的人脉圈。

另外一方面,我读大学的时候,就是亚洲四小龙经济腾飞的时期,中国也开始逐渐发展起来,大家对亚洲逐渐有了更大的兴趣。而且斯坦福在加州,靠近太平洋。我隐约觉得它是亚洲和美国的一个桥梁。当时我就想,既然学校有各种各样的资源,而且学生对这方面交流和发展有需求,但是又没有这样的一个组织,那是不是我可以建立一个?

所以,我就创立了ASES(Asia-Pacific Student Entrepreneurship Society)。然后我们就开始了一系列的项目和尝试。1995至2001年期间是互联网泡沫的最高点,当时硅谷可谓是互联网行业精英最汇聚的一个地方,所以我们就组织了为期一周的对话和交流。为此,我们去亚洲筛选了每个优秀大学里对创新感兴趣的学生组织领导,让他们来斯坦福做一个星期的交流,和在斯坦福筛选出的最优秀、最有创业精神的学生组织领导一起,做一个分享和交流。我们还邀请硅谷最优秀的、最成功的创新者、投资者和教授,让他们跟这些学生领导互动、沟通和分享。那次交流非常成功,也奠定了我们这个组织将来发展的一个坚实基础。现在ASES已经和亚洲十多个学校有合作,主要职责就是在当地举办这样的创新活动和经验分享。每年也会筛选一批最优秀的学生领导到斯坦福做一星期的交流互动。

我在斯坦福四年的时间里修了三个学位,经济学学士学位、工业工程学士学位和计算机科学硕士学位。我选择去了两个国家的斯坦福分校:一个是日本,我去那里读了一个学期,暑假在日本的日立公司实习了一段时间;另一个我选择去了德国,在那里也读了一个学期,之后在德国的博世公司进行了暑期实习。这些机会和经历对我的影响其实也是很大的。

这也是很多中国生可能没有真正抓住的一些机会。很多时候大家就觉得去读一门课就可以了,其实远远不止如此。在顶尖大学就读,学习只是一方面,还需要尽可能地去扩展自己的眼界。学习专业课程是最基本的,除了这个之外,你还需要了解自己感兴趣的是什么,然后充分利用大学的资源,抓住美国大学的这个优势,国际化资源就是其中很重要的一项。

现在中国人越来越有钱了,很多人都旅游,但是我们也知道,去一个国家学习、工作,其实和走马观花旅游之间是天壤之别。而这种学习和工作机会其实在真正进入社会时都很难有,更别说在大学里,所以我希望更多的中国生能好好地抓住这些机会。

其实这是一个不得了的朋友圈。美国最有名的一个兄弟会叫Skull(骷髅会),美国一些最有名的政治人物,比如老布什和小布什,他们都是骷髅会的成员。由于有这样的一个人脉圈,他们可以在任何事情上得到帮助。

最后我想简单总结一下:在美国大学环境里,学校不仅提供各式各样的资源,还积极支持学生们去创新和尝试。它是一个很好的试验室,如果能抓住这种机会的话,不仅可以跟一些志同道合的同学、教授、企业高管建立良好关系,还可以让自己积累将来成功的一些要素。

这是很多中国生没有很好把握的,中国家长也觉得让孩子进好大学,好好读书就够了。这只是表面,即使做到了,也只是人生成功的一个要素,甚至还不是成功的必然要素。我建议中国家长要树立一个目标和观念:那就是在读大学之前,怎么样帮助孩子让他真正明白 为什么要去这个大学?为什么我要热爱大学时光?我在大学可以做哪些有意义的事情?家长应该帮助他指出和发现成为世界级精英或领袖应该具备的一些要素。

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