美国高中留学申请关键要素分析：GPA/标化成绩/课外活动

随着的持续升温，去美国读高中的孩子越来越多。大家的原因有很多，比如，想突破国内教育的框架，培养孩子更全面的个性，有的希望能够通过在美国读高中，增加进入美国名校的机会，还有的是由于大城市的种种规定，孩子没有办法参加高考，刚好美国自由的教育环境为大家提供了更好的教育机会。申请美国高中的竞争也是越来越激烈，特别是顶尖的寄宿高中，竞争真的是达到了白热化的程度。因此申请美国高中一定要尽早规划和准备。

1， (全称是Grade Point Average，即平均成绩点数也叫平均分数、平均绩点)。

3，就是孩子的课外活动，包括校内和校外两个方面。

首先来看看， 平均绩点。

百分制分数 等级 成绩点数

80-89 B 3

60-69 D 1

申请美国高中，通常是要看申请人在提交申请前三年的成绩单，也就是说如果你现在是9年级开始申请美国高中，那么你需要提交的就是6，7，8年级的成绩。美国的优质高中，通常要求学生的申请成绩在3.0以上。如果你的低于3.0，那该怎么办呢?这要具体看如下几种情况

2，如果你在还有那么1-2年提交申请的时候，就发现自己的偏低，那么你就要努力在接下来的时间里，尽可能大幅度的提高你的成绩，这样不仅是拉高你的，同时也可以证明，你的成绩是一直走高的，证明在学习方面是不断努力的，这样的趋势可以很好的证明你的努力程度和学习能力，有效的弥补了第一年的成绩劣势。

标准化考试可以分为和。语言成绩的高低体现着你的语言能力是否能够胜任美国高中的学习和生活。 美国Boarding School Review 上的大牛学校，基本都要求100以上，其他优质美国高中很多要求80，还有一些可以接受70。但是随着近年来标准化考试出现的种种状况，很多学校开始考虑通过面试或者自己的语言测评来替代，或者通过和面试并用的方式，来判断孩子的语言能力。对于来不及参加考试或者考试成绩不理想的孩子来说，选择这样的学校，无疑是个不错的选择。还有就是可以多次参加考试，用最优秀的一次来申请学校，也就是大家所说的 刷题 ，这种方法比较适合本身英语基础就不错，只是不适应考试题型的孩子。对于本身英语基础就比较薄弱的孩子，可能几次参加考试，成绩提高都不明显。那么这样的孩子可以考虑有ESL语言课程的学校，先读语言再进入正式高中课程，同样也是成功的一个途径。

最后，我们来说说课外活动。

这个课外活动可以是包括校内的社团，比如乐团，合唱团，足球队，篮球队，演讲，表演等等，也可以是课外的，比如支教，义工，还有就是各项比赛，这个没有定数，只要是能够说明你在某个方面是非常出色的就可以。对于中国学生来讲会出现两种短板，一种就是课外活动比较贫瘠，也几乎没有奖项，另一种就是活动特别多，以至于没有什么比较突出的部分。这两种类型都是比较危险的。

最后不得不说一句，申请美国高中，尽早规划非常重要。