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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> 2017年加拿大寄宿家庭从业者眼中的小留学生
随着出国留学低龄化的加剧，很多学生和家长都在计划着早日出国留学;加拿大作为首要的出国留学地，很多的学生和家长在选择出国留学地的时候都会考虑下去加拿大留学，那么在加拿大的留学生活对小留学生来说究竟会有哪些利与弊呢?下面看看寄宿家庭从业者的亲述经历。
吕琪从事寄宿家庭(homestay)服务已经12年了。“我把这视为自己的工作，既然是一份工作，就意味着有责任，任凭小留学生们放任是不可接受的，”吕琪表示，她一直像对待自己的孩子一样去看待这些小寄宿者。“我的规矩不多，但简明清晰，每个人都要严格执行，”譬如，男女生按楼上楼下分开住，男女生不可进入彼此的房间，谈话只能站在门口，个别非得短暂进入房间的，房门一定要打开。
吕琪说，现在的小留学生与10年前相比，行为特征有明显的变化，以前寄宿的孩子们会为一次聚餐、一次外出看电影这样的集体活动而雀跃，而现今由于电脑、手机等产品的普及，小留学生们普遍倾向于长时间呆在房间里上网或通过手机对讲，严重欠缺相互交流和沟通。
“我会尽力与他们沟通，提供互动互助的氛围”。
吕琪认为，小留学生们尚处于需要父母管教的阶段，但实际情况是，大多数父母并没有负起管教的责任，没有了解孩子真正的内心需要。通常的情况是，一些孩子被送出来时，已经属于“问题孩子”，可是第1年里，父母多少还是寄予希望;第2年如果孩子还在ESL，父母就开始有不适当的比较，类似“谁谁都出ESL了，你为什么还不行”这样的责备就成为家常便饭;到第3年，许多父母就会完全失去耐心，给孩子施加莫大的压力，然而重压之下力不从心的孩子，很容易自暴自弃，与父母情感交流上的贫乏使他们没有归宿感，无形中等于把他们往外推，孩子们在这种境况下往外走就很容易误入歧途。
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