悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年加拿大留学热潮涌现不断
加拿大留学优势不断被学生和家长所挖掘,去加拿大留学的中国学生数量逐年增多。主要是因为学生对于加拿大留学的专业选择更加多样化,学位的得到得到了世界范围的认可。那么具体的优势都有什么呢?
“去年去加拿大留学总共有19万6千留学生,其中很大一部分来自中国。如果大家想去加拿大留学,不会担心找不到人说汉语。”加拿大驻华大使馆商务参赞林爱薇说道。
理工科、计算机、数学留学占优势
在加拿90多所大学里有1万多个学位的课程。面对如此繁多的项目,在选择留学专业时,国内学生往往会比较困惑,而难以确定方向。对此,林爱薇建议,“因为很多本土学生选择攻读人文学科,留学加拿大,如果选择理工科、计算机和数学会比较占优势,因为加拿大本土的科研能力非常强,所以希望有更多的留学生选择上述专业课程和从事相关研究。”
据她介绍,加拿大三分之一的研发工作是由大学高校承担的这也是在八国集团中比率最高的。加拿大私人企业中对于研发的投入也是在八国集团中名列前茅的,比如黑莓手机,实际上是由滑铁卢大学和厂商合作开发的。还有纳米科技、生物科技、环境、原子能方面具有领先优势,而且,中国政府在这些方面也比较支持学生去国外留学。
社区学院是工作、移民的有用途径
除大学之外,林爱薇也建议中国学生,不妨也关注一下加拿大的社区学院,“实际社区学院不仅可以提高技能,而且在学习期间可以获得相关工作经验,如果想移民或永久居留加拿大,这是非常有用的途径。”
作为加拿大教育非常重要一部分,社区学院并不为中国留学生所熟悉,所以,林爱薇特意作了详细解读。她介绍说,就社区学院的地理分布而言,在加拿大的边境线上,有很多这样的院校。加拿大地广人稀,社区学院的特点就在于即便是非常小的聚居区也有非常好的教育质量,“我们有1000多个社区里面的社区学院能够提供8000多个课程,课程跨度从几个月到四年,看重企业实习和社会实践知识,教授方法灵活。她强调,社区学院主要是注重对学生就业能力的培养,学生可以把学到的知识在实际的工作中充分利用,比如说计算机、动画、汽车等。而且,因为社区学院数量众多,所以竞争激烈。很多社区学院的技术和研发实际上非常先进。
关注使馆网站、申请材料宁多勿少
加拿大留学签证申请也是困惑国内申请者的重要方面。对此,薛敏作了细致解答。她提醒申请者,不论是以个人形式,还是别人帮助,在递交申请和准备申请,都最好先到网站上看有关签证的最新政策、官方的一手信息。下载的学习许可申请表格中有非常清楚的说明,需要哪些文件,如何准备,什么形式的文件等等。
她表示,之所以强调学习许可申请表格和官方网站,一个重要原因就是,加拿大驻华使馆很少和学生面谈,几乎所有的申请都是书面做出结果,有些申请人素质非常好,只是就缺少了某些文件,申请就会被直接拒签。所以不想申请者因为这么简单的原因造成遗憾,希望申请人在第一步递交申请的时候所有的东西就都是完整的。此外,在申请表格当中有一页专门列出来需要哪些文件,希望申请人在申请当中包含的材料是越多越好,宁多勿少。
加拿大留学优势之三种渠道可留加工作
对于不少留学生而言,留学的重要目的之一是能在国内积累一定的工作经验。欧杰表示,留学生可以通过三种渠道留加工作:第一个机会,是在就读期间兼职,每周不超过20个小时。第二个机会,是如果在加拿大某所学校完成了学位学习之后,可以申请工作许可、但有效期最长只能是三年。第三种情况,可以选择申请永久移民,如果本人在加拿大境内,就可以选择在加拿大境内申请经验类别的移民。
由此看来,加拿大留学优势的体现确实是渗透在生活的各个方面。去加拿大留学以后相信只要学生有双会发现生活细节的眼睛,那么你就可以在加拿大留学生活中感受到与国内极大不同的生活习惯和气息。
加拿大所拥有的高尚的生活质量。联合国采用超过200项指标,对174个国家的生活质量进行评估,加拿大连续多年被评为世界上最适宜居住的国家,其主要原因在于:完善的教育制度、稳定和高质量的生活环境以及极低的犯罪率。
多元的移民文化和优惠的移民政策加拿大是移民国家,政府有鼓励多元文化的传统及政策,因此加拿大多元文化和海纳百川的包容精神是世界上最好的。在这里,除了原住民以外,还有许多来自世界各国的移民,大家和睦相处,充分体现出加拿大不同于其他国家的民族包容性。留学生在加拿大取得学历后,可留下工作,从而申请移民,接下来,我们会为大家介绍澳际在加拿大留学申请方面的主要关注要素和方案选择。如果您对我们的服务感兴趣,请直接点击:http://www.aoji.cn
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。