悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 中科院实习项目加持,喜获滑铁卢offer
陈倩倩,6年多的行业工作经验,熟悉加拿大留学政策、教育体系及各院校招生标准。擅长为申请人制定合理的申请及签证方案,尤其擅长加拿大名校申请,包括高端私立贵族中学及医博类顶尖大学,已经成功收获圣迈克中学、雷克湖中学、麦吉尔大学、多伦多大学等顶尖院校的录取通知书。
学生背景:扬州大学(电气工程极其自动化专业)雅思6.5
录取专业:System Design Engineering
录取结果:滑铁卢大学
申请老师:
南京澳际加拿大部顾问
加拿大完善的教育体制、严谨的教学态度、优秀的教学质量、安全的社会环境以及友好的人文氛围都吸引着中国学生选择去加拿大留学。另外随着加拿大经验类移民政策的开放以及不断利好的签证政策,留学生的数量随之水涨船高。学生申请数量的增加,使加拿大留学的录取竞争异常激烈。今天小编邀请了澳际武汉澳际加拿大部顾问陈倩倩老师来为广大学子们解读最想了解的加拿大留学的申请问题,以下为澳际小编对陈倩倩老师的采访全文,希望能解决同学们的疑问。
一、概括一下这个案例的亮点和难点
小编:申请成功的秘诀在哪儿?
陈倩倩老师:秘诀在于精准的学校定位,以及澳际院实习项目的加持。
小编:在整个申请过程中哪个环节遇到了问题?
陈倩倩老师:整个申请过程中,最大的问题在于学生本人对自己的选校目标过高。学生是国内普通一本院校的学生,GPA81%,从硬件条件来看,相对较弱,而学生期望能进入加拿大医博类前10,综合类前3的大学,申请难度非常高。
二、针对一个申请难点进行分析
小编:为什么会产生这个难点?是背景原因、成绩原因,还是其它什么原因?
陈倩倩老师:产生难点最主要的原因是学生的学校背景,以及校内成绩都比较薄弱,加拿大硕士申请,很看重学生的硬件成绩,所以构成了本案例最主要的矛盾。
小编:是如何解决这个难题的?
陈倩倩老师:1. 准确的学校定位。根据学生的条件和诉求,最终确定申请的学校是:滑铁卢大学---System Design Engineering; 达尔豪斯大学---Internetworking;西安大略大学---ECE;渥太华大学---ECE,目前已经收获滑铁卢和达尔豪斯的录取,西安大略大学和渥太华大学还在审理中,学生已经确定入读滑铁卢大学。都说滑铁卢的工程系,是加拿大最难申请的院系之一,但是其实里面有一些专业,是相对申请要求较低,只是需要顾问老师仔细核实官网,同时借助丰富的经验来进行判断,这个案例中的学生,就是最好的佐证。
2. 澳际院项目的加持。大部分申请硕士的还是应届学生,缺乏含金量高的项目实习或者研究经历。现在分管开发出来的很多项目实习活动,很好的弥补了众多学生在这方面的短板,不仅为学生的申请提供了素材,而且能深化学生对专业的认识,尤其是后者,在ps的书写过程中,能够很好的得到体现。
三、围绕录取院校解读
小编:这个学校的录取要求是什么?录取率如何?
陈倩倩老师:滑铁卢,ECE硕士,官网要求78%以上,系统工程硕士75%以上;从经验来看,ECE,需要85%以上,系统工程硕士80%以上。
ECE录取率极低;系统工程硕士相对高一些,对于有名校情结的学生,尤其是向往滑铁卢工程硕士的学生,推荐这个专业。
小编:中国学生的申请难点有哪些?
陈倩倩老师:中国学生的申请难点,主要是2点:1. 对专业的认识相对肤浅,对自己将来想要学习的专业方向不明确,所以ps的写作,经常流于表面;2. 缺乏含金量高的研究经历或者实习活动。
四、顾问自荐
小编:在诸多的成功案例中,您对哪个印象最深?为什么?
陈倩倩老师:我印象最深的案例,是一个三本院校的学生,GPA只有78%,专业是通信工程,最后录取到渥太华大学ECE硕士。
一般GPA低于80%,申请加拿大硕士几乎就等于是先天不足了。但是这个学生对ECE确实有非常深入的了解和认识,通过和导师不断的联系和套磁,最终录取到了渥太华大学。
小编:请用三句话推荐自己
陈倩倩老师:善于学习,热爱学习,力争成为专业度最高的顾问老师;
投桃报李,决不辜负每一个学生的认可和信任;
良好的工作习惯,超高的工作效率;
小编:嗯,好的,感谢您今天接受我的采访以及精彩的作答,相信很多学子和家长都会得到很大的帮助,谢谢!
如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎加拿大留学专家。如果您对自己是否适合加拿大留学还有疑虑,欢迎参与澳际,以便给您进行准确定位。
关注澳际教育官方公共账号,每天为你奉上留学必读好料
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。