双非院校学生EE惊喜获录佛大等美国名校

付出总会有回报，恭喜M同学EE惊喜获录佛罗里达大学、马里兰大学、 斯蒂文森理工等多所世界名校。

学生基本信息：

M同学概况

学生背景：双非院校

所学专业：EE

成绩： IBT97 GRE159+167+4 85/100

申请专业：EE硕士

录取学校

University of Florida 佛罗里达大学，综排47，专排29

University of Maryland College Park 马里兰大学 ，综排41，专排22

Stevens Institute of Technology 斯蒂文森理工，综排75，专排71

优劣势分析

申请优势：

1、学生的专业经历还是不错的，和导师有过合作。省级电子设计大赛一等奖，国奖，专利

2、学术背景还不错，在校成绩也相对有竞争力

3、文书的沟通工作很配合

申请劣势：

1、非重点院校

2、托福成绩最终97，也不太符合名校录取条件，而且出分相对较晚

案例分析

M同学在我心里是那种学术型的男生，但是相对还是比较活跃的理工科大男孩。他参加很多学校的项目，学校的导师项目参加也是有几项的，而且也有参与专利（后来专利才迟迟下达下来了），但是语言确实是个难题，短短的几个月内学生也是一直在刷分，现有托福80多分，到目标冲刺分数95加这个分数段来初步定学校。我对M同学的定位基本在20-60档，因为毕竟GPA的条件是不错的。毕业之后因为马同学要回到外地学校，我们一直有保持联系，不断的和学生规划语言学习计划和考试计划，最后一次97分数出来的时候，其实我们内心是喜悦但也有点无助的，我对她的期望是可以达到100分，可是时间不等人，就尽可能用这个分数来争取最多的OFFER了。

最终我们选择了包括在马里兰大学和佛罗里达大学在内的共计10所学校。其实选择学校M同学和全家都总动员起来了，毕竟出国是全家人的事情了，我从专业的匹配度，申请录取率，特别是性价比也就是开支，地理位置，实习机会等充分进行选择学校方案制作。最终反复沟通确定下来申请院校。

用事实说话，真实的文书更有感染力

在沟通中发现，我们发现M同学对于专业有很多自己的想法和认识，参与电气学院肖伸平院长牵头的 四旋翼飞行器的设计 项目，该项目需要学生具有很强的数学建模能力，微控制器软件编程能力，自动控制原理的实践应用能力。其次也参与了导师的 基于单目视觉的车辆避障研究 课题，负责小车的硬件平台搭建、手动控制行走和视频无线实时传输。已并基于该课题完成了自己的本科毕业设计，该毕业设计被评为 优秀毕业设计 。随后在大学的自然科学版学报发表论文，同时向国家专利局递交了实用性专利的申请（虽然这个专利结果下来有点晚，但是我们在文书中主要是描写这个过程的参入以及获得成长）。用细节和事实来说话，进一步增强了文书的真实性。学生专业性和非专业性的经历，一方面展示出申请者的专业素养，另一方面也反映出他的人品（社会公益活动），都有利于打造学生的特色。这也是打动招生官很重要的一个亮点。

递交申请之后，大概2个月左右还没出结果，我们都很紧张，毕竟美国研究生录取确实一年比一年竞争残酷。文案老师也是积极和学校保持联系和沟通，虽然佛罗里达大学状态跟进出了点问题，但是后来更加积极的和佛大学校的沟通还是带来了好消息。来了佛罗里达大学的录取之后心安了很多。后来就好消息不断了，包括马里兰大学、斯蒂文森理工等。

顾问心得

美国大学申请中最核心的部分并不是考试成绩，而是你对申请院校、专业的了解以及你如何在自己凌乱的素材中整理出符合学校要求的文案资料。美国院校申请，尤其是名校申请是一个漫长而繁琐的过程，涉及到申请材料制作，标准化考试成绩寄送，文书材料书写，申请表格提交以及可能产生的面试，任何一个环节能够利用的时间都非常的有限，任何一个需要提交出去的材料都有经过几轮的修改和审核才最大可能的避免纰漏。怎么样才能够在众多申请者中脱颖而出呢？那就是把每一份要递交出去的材料都精益求精得做好，才有可能成功。