悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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随着赴人数的增加,美国名校的录取率不断降低,申请难度必然越来越大,那么美国名校到底喜欢哪种类型的留学生呢?
美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习,并采访了他们的家长,在最近发表的一份研究报告中,专家们总结出了这些学生的类型。下面为大家带来美国名校青睐的学生类型。给家长们在培养孩子的过程中提供一些参考。
一、极其努力型
优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心,其家长也往往十分勤奋,为自己孩子树立了好榜样。17岁的约翰逊 帕里斯即是其中的一个典型例子 其双亲都是外来移民,父亲通过艰苦奋斗终于逐步创立了自己的房地产公司,而母亲是一名普通秘书,尽管家务忙,却一向忠于职守,十几年来从未请过一天假。从父母那儿,小帕里斯学到了坚韧不拔、不屈不挠的精神。
二、乐于学习型
亚特兰大的安得里克 艾奇在童年时代曾因病而长期昏迷不醒,医生认为其智力已严重受损,但其母亲切尔认定,只要使用恰当的办法使孩子乐于学习,其智力仍有可能得到健康发展。在教育孩子时她总是尽最大努力设计出新颖、有趣、多变的方法来激励孩子的想像力,并把学习贯彻至日常生活之中。后来,小艾奇通过 快乐的学习 ,智力水平赶上了正常孩子,到了高中阶段,他竟成为全班学业最优秀的顶尖学生。
三、不过分看重分数型
心理学家发现:当孩子由于分数好而受称赞时,他们往往不再愿意主动去尝试新事物,心理承受能力也较差,但他们因尽到努力而受称赞时,却往往会更有进取心和自信心。
四、对某些事物有较大兴趣和热情型
波士顿中学的麦克特里从小就对汽车着迷,在车展上常常流连忘返,房间里也贴满了各种赛车的广告画。教师们一开始都有点担心他会不务正业,但在家长的正确引导下,对汽车的兴趣引发了他对相关科学知识的强烈兴趣。
教育专家们分析说,其实兴趣称得上最好的启蒙老师,因而在孩子很小时就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动,因为这些活动有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。事实上,美国不少大学在选择新生时,往往倾向于吸收那些有着自己独特爱好和追求的申请者。
五、父母热心参与其校内外活动型
调查显示,绝大多数学业优秀学生的父母都与学校教师保持着密切联系,并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动。值得一提的是,即使孩子在这方面表现并不突出,家长们也总是予以积极肯定,并为他们能勇于参与而感到高兴乃至自豪。
综上所述,与中国的大学相比,美国大学更看重学生的综合素质。分数并不是唯一的录取标准,学习态度、课余爱好、成长环境等都会被被列入录取标准。家长们如果正在考虑让孩子去,需要特别注重孩子这方面能力的培养,这不但可以增加被名校录取的可能性,也可以让孩子更容易融入国外的文化。
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Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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