德国留学应用技术大学认知误区

在给学生提供咨询的过程中，我发现大部分的学生和家长对于德国的应用技术大学缺乏认识，或者是错误的认知。

国内家长比较看重学校排名，这个完全是受到英美国家学校排名的影响。可是在德国，基本没有学校的综合排名这个概念，德国的高校更注重的是专业排名。在11月份的欧亚教育展上我特别做了一个关于德国应用技术大学的专题讲座。通过对德国的综合性大学Universit t和应用技术大学Fachhochschule大学这两种主要的体制类型的对比，从办学侧重，学校规模，专业设置，学制安排以及就业形势这几个方面阐述了他们各自的优势。

欧亚展上的客户中，有两位家长和我在后来的面谈中，也聊到了德国大学的类型。她们的孩子目前是高一在读，想等孩子高中毕业后去德国念本科。我建议他们可以在高二的时候参加团审项目或者高考后进入大学之后参加个审。

德国留学目前比较适合高中生的团审项目就是亚琛应用技术大学的五所大学团审。一说到应用技术大学，家长依旧还是不太愿意去选择。在他们的固有的想法中，应用技术大学与国内的专科大学，甚至是职业技术学校是等同的。因为在他们之前从一些信息媒体上得到的信息留下的印象就是应用技术大学比综合性大学要差，学历在国内的认知度很低，就业方面会存在很大的问题。就他们提出的担忧，我根据自身曾经在德国留学、工作的经历，向她们解释了应用技术大学的学历不仅在德国，也在中国同样被认可的。在应用技术大学本科毕业的学生，可以直接申请德国综合性大学；如果是FH硕士毕业生，只要成绩优秀同样可以申请Uni的博士。所以在德国应用技术大学与综合性大学的学术交流上是完全没有阻碍的。

另外，在就业方面，综合性大学毕业的学生很多学的是文科专业，对于许多公司来说并不是很有吸引力；而应用技术大学的课程设置更偏向于实际应用，在大学期间学校就会安排学生去企业单位实习。德国的企业更青睐这种在校期间已经有丰富工作经验的学生。所以就应届毕业生而言，每年应用技术大学的毕业生的就业率远远高于综合性大学的学生。

学生现在还在读高一，学业非常繁重，还没有想好以后的文理方向，所以我建议他们现在可以先利用寒暑假的时间开始德语的学习以及要把基础学科学扎实，等到了高二的时候根据学生的具体情况定制申学的规划。如果到时父母不考虑团审项目的话，那将是一个长线的过程。

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