悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 攻略丨如何轻松应对APS审核?留德必备,给需要准备审核的你们!
想去喝德国啤酒吗,想去吃德国烤肠吗,想去现场看拜仁比赛吗,想去德国留学,享受优质的教育资源吗,相信有德国情怀的同学,回答都是肯定的。但是,留德必须的APS审核不通过,无法申请学校怎么办?
一、什么是APS?
APS可谓是德国大学的敲门砖,是德国驻华使馆文化处留德人员审核部(Akademische Pr fstelle)的简称,是德国驻华使馆部门为了制止留学德国申请材料大量造假的现象而设立的一个机构。它的主要职能就是甄别学生的学习经历的真伪,方便德国大学选择真正的人才。每位意向去德国读书的学生有三次审核面谈的机会。如果审核未通过,将错失德国留学机会。
二、为什么必须参加APS审核?
APS审核的目的是验证你是否真的能将大学所学的知识,通过面谈表现出来。不是专业入学,也不是语言考试,主要是通过交流及沟通,学生可以展示自己,使审核官信服,相信你所提交的材料是真实的,完全具有去德国学习的能力。当申请人通过审核之后会得到审核部签发的审核证书,申请人才具备申请德国大学的资格。
三、APS审核细节指导
接下来就为大家细致剖析一下:
1. 务必提前15分钟到审核部,带笔,身份证,汇款底联,少带一点参考资料,个别作品可携带展示。
2. 在候审室深呼吸,调整状态,让自己处于平静状态,不要与其他人闲谈,打乱心思。
3. 务必穿戴整齐,叫号后,主要与审核老师握手问候,显示出尊敬及礼貌。
4. 进入笔试间,认真审题答卷,有不会的词汇,不要忘记手旁就有工具书。但不宜过于依赖,导致时间不充裕。
5. 进入面谈间主动问好,再进入正式环节。
切记如下几点:简明扼要,勿答非所问+勿沉默,理解+举例,顺畅的沟通
a. 尽量简明扼要地回答审核官的问题,一问一答,不要逾越抢答。
b. 没有听清楚的问题可以让审核官重复,必要时可以让其解释问题千万不要答非所问;不会回答的问题,尽量回忆你在课堂上学了什么,运用一些简单示例说明复杂概念,让审核官觉得你对知识有一定了解,而不是一味地保持沉默。
c. 偶尔审核部会提到一些深奥的问题,这种情况不要着急,最好选用日常涉及到的例子来解释,考官往往更满意科普式的简单解释。讲述的过程中不要害怕被打断,考官打断你恰恰是因为他觉得你已经掌握了知识点且不需要在深入了。
d. APS审核不是大学考试,所以不需要过分深究专业知识;也不是语言测试,不需要你用复杂的句式,高级的单词,只需要顺畅的沟通,清晰的表述即可
四、如何提高APS审核通过率?
对于这个问题,新姐特意邀请到了我们家的德国留学专家Lena老师,为大家提供关于APS审核的小贴士。
1.成绩单进行分类,着重复习其中最重要的内容。
2.在进行专业知识翻译时,尽量做到用词恰当、一定要表述清楚,避免因翻译的不恰当、或表达的不准确给审核官的理解带来困扰。
3.审核语言要求:英语一般建议6级以上水平,4级也有通过的可能,但需要强化口语和听力表达;若是德语审核至少要达到德福14分;若要用英德双语审核,特别注意不能在回答考官问题时上一句还用英语、下一句就变成德语回答了,更不能用英语回答问题时夹杂德语单词,或德语表述句子时有英语词汇,这样也会因为语言的原因通不过审核。
4.在面谈过程中要仔细听审核官的问题,并予以回答。勿答非所问。
5.尽量只回答提出的问题,可以适当的拓展和举例。
6.审核时千万不要只说泛泛的定义、简单的概念、更不要背诵知识。
温馨提醒:每个人这一生只有三次审核面谈的机会,如果第一次面谈失败,需要在3个月后提交二次审核,但如果三次审核都失败了,德国留学就终止了。所以大家要慎重对待和认真准备审核面谈。
五、如何轻松通过APS审核?
而来我们澳际的大课堂,给你顺心顺意的留德之路!下面这3个同学,就是在澳际的专业流程体系下,妥妥搞定APS审核。
X同学档案
学生情况:211院校毕业,专业:建筑;审核语言:英语参加审核;学生劣势:已经毕业9年,专业知识已经几乎全忘,英语沟通极其受限。
培训核心:语言强化---推荐常用的专业词汇进行积累,记忆,强化;必须每天保持听英语;找语伴强化口语
专业强化---根据学生的工作经验,指导学生将工作经验和自己的专业有效结合,如何巧妙的避重就轻。
动机指导---高龄留德人员,必须重视留学动机。我们把留学动机做了细致的分析,把审核过程中可能产生质疑的点一一做了讲解和分析,审核的时候果然一举赢得审核官的认可。
审核后反馈:通过澳际的有效指导,可以知晓如何去准备审核,结合自己积极的配合和强悍的逻辑思维,简洁明了的英语把他的思路和知识点表述出来。
L同学档案
学生情况:211大学,专业:测绘专业;审核语言:德语;学生劣势:听力受限,缺乏语言组织能力;无法合理解释知识点
培训核心:增强学生对专业知识的理解,可以将知识与实际生活/案例结合,有效分析;甚至将童鞋的课程进行分类指导;强化学生的德语听力和表达。
审核后反馈:通过澳际的指导,不但通过了APS,更顺利通过DSH2。
B同学档案
学生情况:双非,专业:自动化;审核语言:德语
学生劣势:DIY一审失败,缺乏自信心,审核灵活度较受限
培训核心:辅导学生再进一步熟悉自己所学的知识要点,根据重点考核童鞋的随机应变能力;
讲解审核注意细节及回答技巧,增强学生的自信心。
审核后反馈:通过澳际的指导有效增强了自己的自信心;更能站在审核官的角度上,合理回复每个问题,可以抓住问题的核心点。
这3个同学可以顺利通过APS审核的背后,凭借的就是澳际标准化但又贴心的服务流程,让同学们可以轻松应对,不再焦虑!澳际服务流程详询学生情况 学生问题解析 VIP方案制定 APS第一次辅导 名师跟进APS进展,模拟及进一步分析辅导 第三次强化及APS原型模拟 APS通过 院校分析 申请事宜 获录取 获签 入境
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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