美国高中荣誉课程与AP课程有什么不同

对于去美国高中的学生来讲，如何选课是个困扰的问题，美国高中的很多课程分为荣誉课和普通课，还有AP课程等等，各种课程让你眼花缭乱。学生需要首先了解美国高中课程设置，再根据自己的情况选择适合的课程。那么美国高中荣誉课程和AP课程之间又是什么不同呢?

荣誉课程是美国高中特有的区别于标准课程的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其区别更多在于课程程度更深和学习节奏更快。荣誉课程强调的是对所学课程具有批判和独立的思考。为鼓励课堂参与度，荣誉课程一般安排更小的师生比例。美国高中大多都有荣誉(Honor)课。当课程难度达到一定程度可以列成荣誉课。但有时同样一门普通课，如果对个别学生的考试要求难度高，那么对这些个别学生也可以算成是荣誉课程。当然，这些要由教务长根据学生的前一学期的GPA来提前安排决定。所以Honor课是介于普通课程和AP课之间的。学分级(GPA)可以高于一般标准来计算。比如，不是特难的课程的A成绩可以给4.25，较难课程的A给4.50。换言之，美国高中荣誉课程是指钻研大学学术性的学习，而非以 应试 为目的，所以不是每所高中都有，这是与AP课程最大的区别。同时，荣誉课程的多少是反映师资力量大小的客观依据。

选修美国高中荣誉课程的学生的一个主要特点是有很强的主动性。在学业以外，荣誉课程项目鼓励学生参加志愿者活动、俱乐部、合作教育、研究、出国留学以及文化活动等。

美国高中荣誉课程项目有其特别的入选要求和竞争标准，通常选修荣誉课程的要求包括以下几点：

1.新生需要向教师和学生事务办公室咨询，征询是否合适将荣誉课程列入本人的学习计划。

2.被同意选修荣誉课程的学生必须达到一定的分数标准才能选修同一学科相应的荣誉课程，如果希望选修的学科没有非荣誉课程可以选择的情况例外。

3.AP课程成绩达到一定标准可以选修同一学科的荣誉课程。

4.符合修读荣誉课程水平，而起初修读了非荣誉课程的学生，在取得老师推荐信和主任的许可下，在第一个学期允许转入相应的荣誉课程班。

荣誉课程与AP课程有什么不同之AP课程

AP课程(Advanced Placement)是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程，由大学理事会主办全国统一的考试，在全美2万多所高中有60%的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。

AP课程通常由教学丰富的教师,根据CEEB制定的教学大纲予以教授,其难度相当于美国大学的基础课程，如果AP课程考试成绩好,有可能直接申请大学学分,这是参加AP课程一个最直接的好处。AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

美国高中AP课程的优势

增加GPA成绩：平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素，是整个高中段学生综合学习能力的体现。

学生学习能力和未来发展潜力的最好证明：在美国，能参加AP课程的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有未来专业发展方向的充分准备和成功把握。

是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标：由于AP课程是美国大学大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程：美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。

AP考试于每年3月前报名，5月考试，6月底之前考生就可以收到成绩单。

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