2017年新加坡伊顿国际幼儿学校怎么样

在过去的几年中，伊顿幼儿园承诺并建设了这样一个学习的环境：强调对每个孩子的尊重，让孩子们有自我表达的自由，注重自我教育，对学习的渴望和热爱，以及个人的责任心与对社会的责任。我们感谢您对伊顿的信任，并和我们一同实现我们的目标。

伊顿幼儿园学校历史：

伊顿是由美国西北大学和美国哈佛大学校友会成员以及国际蒙台梭利协会的教育专家们共同投入并参与管理的专门从事教育项目投资、研发和管理的国际教育机构。伊顿通过引进国外最前沿的教育理念及管理模式来发展中国的教育事业并致力于发展成为中国最具国际水准的早期教育机构。

伊顿幼儿园经过多年的筹划，伊顿学校于2003年正式开了丽都校园，并首先开设了2个班级，不到10个学生，2个老师。由于社区的支持和兴趣的增加，校园逐步地扩大了，到2008年8月为止，我们在北京、上海、天津和南京已经扩大到了12家校园。

伊顿学校是经过教育部注册的国际学校;同时伊顿双语幼儿园和伊顿国际幼儿园是美国蒙台梭利协会的会员学校并遵循美国蒙台梭利协会的行为准则。2004年，伊顿建立了中国本土第一个经过美国蒙台梭利协会和国际蒙台梭利教师资格认证中心等权威机构认证的伊顿蒙台梭利教师培训学院，引领并奠定了具有中国特色的蒙台梭利教育体系的新纪元。在伊顿有着众多国际教育专家和投身幼教事业的老师，他们是孩子们的良师益友，孜孜不倦地引导孩子们去寻找学习、探索的乐趣和魅力。在伊顿，孩子们将从百年验证的蒙台梭利教学理论中受益，从有着丰富幼教经验的国际资格认证教师团队中汲取营养和力量!

2006年和2007年，伊顿学校很荣幸的被授予了由中国教育研究会颁发的“全国十佳办学单位”的荣誉称号，这标志着伊顿的国际化和专业化的教学质量和办学理念已经获得了中国教育专家和社会的高度表彰和认可;伊顿学校将再接再励，我们的最终目标是把我们特色的双语教育体系和纯正的国际蒙台梭利的教育理念陆续向全国发展推行，从而使更多的中国孩子受益。

管理：

伊顿学校的董事会是由志愿的成员组成的。伊顿董事会的成员是一群热爱早期幼儿教育，忠于伊顿的目标、使命以及玛丽亚蒙台梭利的教导。董事会的成员主要关注学校的财务状况、市场方向、长期的计划和发展、楼盘项目和室外场地以及筹款并对其决策有着最终的权威和职责。每年董事会都开定期的会议。

新加坡伊顿国际幼儿学校怎么样?董事会成员每三年选举一次，选举标准是根据成员对真正的有具有国际水准的蒙台梭利教育在中国的教育价值的认识以及对于完成伊顿的教育使命所需的专业和前景的平衡。