就读英国大学跳板：英国预科课程体系

英国义务教育之后的 第三级 教育，对中国内地高中生，我们只需关注预科教育课程。 这些预科课程可成为就读英国大学的跳板。包含大学预科教育、大学先修课程、GNVQ职业资格教育等等。下面澳际留学为大家介绍这些预科课程体系的基本情况。

英国的预科课程主要有三种体系：

英国预科第一种，两年制的GCE A Level预科课程

所谓GCE A Level是Advanced Level, General Certificate of Education，即普通教育高级水平证书课程，简称为A Level。 A Level是升入英国大学的学术性教育途径，也是入读英国名牌大学的主要途径。

A Level的课程按照学科来划分，包括英国语言和文学，数学，物理，生物，化学，历史，地理，经济学，艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科。

A Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也只选两门课。

A Level课程一般要学两年。A Level的评分为五等级制，从A到E（此外当然还有一个 鸭蛋 等级）。评分方法是校内成绩与校外公开考试成绩相结合，校内作业和测验占大约25%，校外公开考试占约75%。学生凭A Level的成绩直接报读大学。

英国的校外公开考试大有讲究。同一门课，有两种 课程体 ，一种是所谓线形课程体，与中国大陆类似，两年学完 一考定终身 ，另一种是所谓模块化课程体，一般分成四到六个模块，学完一个模块参加一次公开考试，两年内分四次考完。每年1月和7月各考一轮。

如果在A Level阶段获得三个 C 的成绩，可进入大学；如果获得三个 B ，可升入很好的大学；如果获得三个 A ，有条件升入除牛津和剑桥以外的任何一所名校；如果获得四个 A ，也就是说，你读四门考四门，全得A级成绩，有资格竞争牛津与剑桥。

建议成绩中等或中等以上，比较擅长书面语学习的中国学生，选择读A Level比较合适。

第一，预科的课程与将来报读大学时所选的专业，不必完全对应。

第二，数学、物理、化学和生物等科，对英语要求略低一些，而经济、社会和人文方面的课程，对英语要求较高。

第三，虽然各门A Level在报读大学时名义上相互等价，但实际上，大学、特别是名牌大学的招生主管们，最看重的仍旧是数学、物理、化学、生物等这类经典课程。

第四，如果你碰巧有数学才能，那么数学可以作为两门、甚至三门A Level来学。

英国预科第二种，大学先修课程

学制一般是一年，读完后可升读大学的学位课程，这种课程一般都由大学或与大学挂勾的继续教育学院提供，读完后进入对应大学的对应专业。

此课程的学生主要有两种背景：

第一种是英国本土的学生，年龄一般在二十岁以上。读完中学以后没有直接升学，而是积累一定的社会工作经验，找到了自己的职业感觉，再读大学先修课程。

第二种是国际留学生，由于学制与英国不同，在本国获得的学历已经超过了英国中五毕业的会考，所以选读一年的大学先修课程。

大学先修课程的名称不统一，也经常称做基础课程或衔接课程，英文是ACCESS，FOUNDATION或者 BRIDGING。如果你选择读大学先修课程，那么最好直接报读正规大学提供的大学先修课程，这样申请签证比较容易。

英国预科第三种，GNVQ课程

这是升读英国大学的第三条途径，英文名是General National Vocational Qualification，即国家通用职业资格教育。GNVQ是一种兼顾文化教育与职业教育的预科课程，分为三个等级，初级，中级与高级，如果读完了高级，可以报读大学。

GNVQ与传统按学科划分的学术导向的课程体系不同，它的课程按照社会工作或就业的分工领域的划分来组织，包括14门课程：艺术与设计，商业，建筑，工程，健康与社会护理，旅馆与餐饮，信息技术，土地与环境，闲暇与旅游，制造，媒体，表演艺术与娱乐，零售与配送，科学。

GNVQ比较注重开发学生多样化的实践潜能和主动参与精神，简单些说，就是动手能力。如果你认为自己属于能工巧匠类型，或者富有艺术才能，那么学A Level很可能就不如学GNVQ。

GNVQ的评分是三等级制：及格，良好，优秀。读大学一般要求达到良好或以上。GNVQ的评分，校内作业、作品和设计占的比例较大，校外公开考试的负担相对较轻。

不论你学哪门GNVQ课，都包含被称做 关键技能 的训练，它包含三种技能：沟通，数字应用，信息技术。

最后，还有一种国际预科课程，叫做IB课程，通过这种课程的学生，原则上可以报读任何一个西方国家的任何一间大学。不过在英国提供这种课程的学校很少，这里就不介绍了。

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