传媒行业大变革：英国传媒专业录取标准和课程设计如何转变?

英国高等教育统计署(HESA)于2016年1月发布的数据显示，中国已成为英国较大的国际学生生源国。其中，传媒最受欢迎。传媒专业受热捧，以BBC为代表的英国媒体在传媒版图中拥有极高地位。作为人才输送链的基石，英国大学传媒专业的培训和研究水平同样享誉全球——专业化程度高、注重细分领域的人才培养。

然而在新媒体时代，新技术的蓬勃发展对传统媒体影响极大，英国大学也纷纷改变了传媒专业的培养方式，在专业课程上推陈出新，应对传媒行业的转型浪潮。关于英国传媒专业录取标准和课程设计和应对传媒行业的转型浪潮，看下面介绍：

创意媒体专业：争做文化产业的潮流

如今中英两国都在强调文化创意产业的发展。华威大学顺应时代潮流，开设了创意媒体产业专业。该专业的核心课程是知识产权管理、创新和组织。

选修课程包括品牌和意义：理论和实践、文化创新、文化组织管理、市场营销和市场、博物馆和遗迹等。该专业课程主任利瑞教授介绍，如今创意经济飞速发展，人才缺口拉大。CME专业正是为创意企业培养其所急需的人才。但该专业的录取标准很高，他强调：“我们CME专业的学生必须热衷于开发创意，理解创意与管理，能够在全球经济的大环境下思考创意企业与市场营销间的关系。”

社交媒体专业：技能培训不再是唯一

面对社交媒体的蓬勃发展，以传媒专业见长的威斯敏斯特大学在2013年开设了社交媒体、文化和社会硕士专业。其核心课程包括：社交媒体和网络的核心理论;社交媒体：创造、分享和可视化和社交媒体研究项目。可选课程包括传媒政治经济学;全球媒体;传媒理论;传媒、激进主义和政治等。

该大学的学科带头人米克尔教授强调，这门课学术性很强，并非社交媒体技能的培训。但在课上，教授会将社交媒体作为延伸学习平台，学生也有机会合写博客或是为Youtube 制作视频。同时米克尔表示，老师更喜欢学术背景扎实或者对当代传播模式有兴趣的本科生。因此，专业教授会仔细阅读学生的个人陈述，看申请者的兴趣是否和该门课相关。

大数据课程：未来媒体人不可或缺的技能

传统媒体和新媒体的另一个不同就是对数据的重视。“如何利用大数据丰富报道”也成为新闻从业者面临的一大难题。对此，华威大学从大数据入手探讨了这个难题。

2014年华威大学开设了数字媒体和文化专业，核心课程是：数字研究途径、数字目标和数字方法，选修课包括数据可视化、社交资讯学、大数据研究：虚假繁荣还是革命等。该专业2015届毕业生Echo，目前在上海互联网资讯行业工作。据悉，2014年她从中国传媒大学毕业时，传统媒体已略显颓势，而社交媒体的崛起让她考虑修读与社交网络挂钩的专业，因此她选择了华威大学的数字媒体和文化专业。与之前想象的不同，这是一个以社会科学为基础，跨学科、有深度的研究型专业。Echo描述道：“很有时代意义。”因为现在的工作团队需要不同背景的成员去合作。当研究某一个课题时，大家从不同学科背景出发，研究结果会演化出多元和丰富的层次。

在一年的学习中她最满意的是教授和学生之间平等沟通的过程。Echo表示，面对媒体行业的变革，利用数据去定位潜在用户、了解消费者想法是行业的发展趋势，与大数据相关的专业也会越来越热门。

综上所述就是“英国传媒专业录取标准和课程设计”的详细介绍，面对时代的改革，英国的教育水平从来没有让世人失望过，一直处在潮流前端的英国，对于新媒体时代会有自己的改变!