对美国本科留学的学习严肃性认识

在2003年以前，由于经济的原因和签证的原因，很少有中国学生能有机会到美国本科留学，这使得美国本科获得了很多光环，只有最成功，最富有的家庭的孩子才有可能到美国本科留学，这种精英教育的认识使得美国本科成为很多人追求的目标。

而随着2004年美国逐渐开放签证政策，更多的中国家庭的经济情况大规模的提高，使得很多中国学生都能够到美国本科留学。所以美国的大学教育，已经在我们的社会中不是一个很稀奇的教育路线了，而美国学校众多，层次不同，使得美国的大学教育在随着我们大家更加熟悉的前提下精英的光环逐渐削弱，更被认为是一种适应性的教育。例如有些学生学习很优秀，进入美国名牌大学学习。而有些同学学习水平或英语水平不太强，则进入符合自己学习情况的大学里面学习，这已经和中国大学的情况有很多类似的地方，虽然录取的标准两个国家各有差别。

在以前，很多家长和学生会认为，在美国本科留学，经历的事件可能会多于学习，换句话说，在美国本科学习是很浪漫的，今天可以旅游，明天可以聚会，过两天可以去远足。但是实际上，在美国念书压力是很大的，一方面，中国学生的语言水平，特别是在开始的时候，是比不上当地学生的，这会在听说读写各个方面都压力很大，另外一方面，中国学生对当地文化的适应，并不是所有人都能迅速做的很好。这常常会使得学生的压力陡增。而且，不容忽视的是，美国本科的学习要通过比较容易，但是如果要拿好的成绩，付出的代价可能比绝大多数中国大学要难的多，如果学生轻微放松一下自己，那么成绩单的平均分数是很容易往下的。

由于美国的研究生采取的录取方式和中国不同，并不是集中考几门，按考分取人。而是要参考申请人的本科成绩，那么一个学生的本科成绩不理想，可能他进入比较好的研究生院的机会就不再有了。这对于学生来说其实是非常残酷的。学生如果不能认识到这样的一个现实，到后面即使想弥补也是徒劳的。

故此，对于到美国本科留学的学习严肃性的认识，还是一个很重要的议题。很欣赏有些家长对于学生的忠告，就是到美国本科留学，其实不是去享福的，而是去洋插队，受苦的，因为在没有人或者很少有人帮助的情况，自己去把握自己，提高学习成绩，严肃认真地对待学业和未来的职业，真的是一件很不容易的事情。