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华人亲历:美国富二代是如何炼成的

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:253 移动端
导读:美国纸媒《波士顿环球报》上的一篇报道讲述了美国富二代是如何炼成的,看了这篇报道,你会感受到中国教育和美国教育的很大差异,就连富二代的教育,不同国家的家长和学校都有着不同的方式。

华盛顿的一家精英教会高中男校的校训,是 为了别人的人 。为了把学生培养成 为了别人的人 ,所有毕业班的学生必须从事至少40个小时的社会 服务才能毕业。低年级学生虽然没有硬性要求,但受整个学风的影响,大多数也都积极投身于社会服务。其中主要的一个服务项目,是到无家可归者救济站面对面地 给那些无家可归者提供饮食服务。而该校把无家可归者救济中心就设在自己的校园内。

这些孩子多出身富裕家庭,住在富人区,过去听说过贫困,但亲身的经验几乎没有。到无家可归者经济中心服务,是他们上的第一堂贫困课程。这种服 务,听起来似乎很简单,实际上对十五、六岁的孩子来说是很大的挑战。这些无家可归者,许多有毒瘾,另外有些神经不正常,对付起来非常不容易。一位学生因为 拒绝给一位无家可归者咖啡里加六勺糖的请求,被粗暴地咒骂,最后那人不得不被押送走。有的学生利用午饭时间来服务,有的则干脆住在救济中心一周,帮助准备 各种饭菜。一位十五岁的男孩儿负责打饭,排队领饭的人全都低着头,眼睛看着地面,一言不发。什么是人的尊严,一下子就让这个刚刚开始理解世界的男孩体会到 了。他立即满脸春光地主动打招呼: 嗨,你过得怎么样呀? 来人一阵沉默,最后脸上终于绽出一丝笑意: 还不坏,还不算太坏。

这才叫真正的 富二代 教育!人是怎么富的?正当的财富,都是你通过为他人提供服务而得到的报偿。所以,致富的正途首先是理解他人。美国人对此 早已心领神会。富裕的家庭,最怕孩子对自己能为别人作什么丧失了理解力,所以才会掏腰包让养尊处优的孩子看看真实的生活,理解什么是人的尊严,怎样做才能 增进人的尊严。研究表明,中学时代从事过这种社会服务的,长大后的社会责任感普遍比较强。在最近二十年,美国大学生从事社会服务的数量增长了80%,有 70%的大学生说为需要帮助的人提供服务是生活中重要的或基本的目标。

用 高尔夫球、骑马、茶道、国际社交舞、国学以及形象穿着与品位等 垃圾课程培养 富二代 ,其实就是教育他们怎样 为了自己 。但是,如果你想成为未来一代的领袖,就必须学会做一个 为了别人的人 。

上面的这篇报道是摘自《波士顿环球报》的节选,从这一小部分的内容就能出美国富二代是如何接受当地教育的洗礼,而最终成为一名 为了别人的人 。

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