出国留学选校—哈佛前招生官为你讲述30天选定国际学校

你觉得我孩子应该去美国还是去英国还是去澳洲还是加拿大?

第一个问题实际上是家长在给孩子制定一个国际教育的总纲，为什么是个总纲呢?看起来它只是一个关于目的地的选择，但实际上我接触了很多家长朋友都非常盲目，很多时候主要是在跟风，或者受到身边的同学，朋友或者孩子同班同学家长的影响。尤其小孩儿自己本身特别容易受到别人影响，所以就盲目的觉得我的朋友去的欧洲多，那我对它了解多，我就去欧洲。

我非常喜欢跟家长分享一个观点，就是实际上送你的孩子到什么地方学什么?你要想清楚的不是这些国家的问题，而是要想明白你自己作为一个家庭作为一个家长，你希望给你的孩子传承什么?我再重复一下，你希望给你给孩子传承什么?

这个话题实际上不是我自己想出来的，是我经常接触到一些我们私人银行的客户，就是财富到一定规模的银行推荐一些客户过来，我发现在所谓的中国高净值人群身上有相似的一点。后来我仔细想一想实际上它适用于我们中国所有计划把孩子送出去的家庭，就是你究竟想给孩子传承什么。简单来说，这个传承就会决定你究竟要去什么样的国家。

【美国——冒险家】

比如说你希望你的家庭你的家族留给孩子的不仅是财富，而是一种拼搏冒险进取的精神，能够让他自己也创造大量财富。那我一般会建议孩子首先考虑美国这样的地方。

因为美国这个地方大家如果追溯它的历史，会发现它时间不长，但是大家会发现美国的历史是由一批从英国发配过去的罪犯形成的，他们不一定真的犯了滔天大罪，只是因为种种原因被发配到了一个新的大陆上，这个新的大陆上一开始什么都没有，只有一群印第安人，所以一切都要从零开始。他们进入了波士顿，从波士顿开启了整个美国国家的命运，这些人从精神上一切归零，在这个新的大路上“筚路蓝缕以启山林”他们披荆斩棘，一切从头开始，所以美国这个国家一切都是从头开始，充满了拼搏冒险进取的精神。

这一精神可能会影响这个国家和民族未来的性格，所以造成他对外来文化特别的包容，而且特别愿意吸纳全世界各地最优秀的人才。从他教育的政策，奖学金的政策，商业的政策，外交的政策无一不凸显出这一点。所以大家能够经常有感觉，美国人和加拿大人还有英国人放在一起是非常不一样的，这是国家环境使然，民族性格使然。所以为什么大家经常会看到从美国培养出来的小孩儿相对来说都是大大咧咧的，也比较阳光，比较喜欢运动，另外对一般事务也比较喜欢冒险，创业，打拼的这种精神会特别强，这个跟你家族的物质财富积累没有关系，他完全是一种精神上的积累。

【欧洲——绅士】

说完美国，它是一个典型的冒险的打拼的氛围，比如说如果你想传承给孩子的是一种贵族范儿，你不希望孩子过于的冒进，打拼，而希望他对美，对高雅的事务，对礼仪有一种追求，那这样的小孩可能更适合英国，或是欧洲的一些国家。因为在欧洲大陆，他实际上是整个西方文明比较发源的地方，尤其在这些地方，西方的文明，精神，历史遗产能够得到更好的传承，这样的学生大家会发现尤其是英国的学生，他们对艺术，对美的这种理解是很高的，这是美国不具备的。

【加拿大、澳洲——体验派】

我们还有的家长和家庭可能会觉得我给孩子的积累已经够了，我不指望我的孩子打拼成李嘉诚，也不希望他像王子或是公主那样，只是希望我的孩子开开心心，快快乐乐的成长就够了。如果他有其他的追求或是成就那很好，但是我不会压迫他，强行要求他去做什么，那这个时候我往往会说你可以考虑一下像加拿大，澳洲这样的地方，他们之间会有政策上的差别，但是从它们的风土人情，地广人疏，竞争压力低，工作压力低等方面看，这样的地方是很好的选择。

我们在每次向外部寻找答案，询问我的孩子应该到什么国家受教育，接受什么样的教育的时候，我们更多的是从众的心理，我们欠缺的是在我们盲目跟随大流的时候的自我反省，我是怀着善心希望把我的孩子送出去接受更好的教育，但我究竟是希望给我的孩子传承的是什么。因为教育也是一种投资，投资是需要付出与回报的。虽然教育投资的回报周期是很长的，它的投资回报率更高，但是你要想清楚。这是我今天给大家一起分享的第一个内容，你希望给孩子要传承什么样的东西。

我的孩子什么时候出去留学更合适?

第二个就是最常见的被家长问到的，就是你觉得我的孩子什么时候出去留学更合适?我昨天还接待了三组家长，分别有这个现在的初中生，高中生，还有大学生，挺巧的。其实不管是爸爸也好妈妈也好，多多少少都有这样的疑惑，尤其越是低龄的小孩，家长越是会问什么时候才适合把这个孩子送出去。其实这又回到刚才类似的比喻，我们总是想向外部寻找答案，但很多事我们发现外部得到的信息再多还是不能给我指引，为什么呢?因为你没有问自己，没有向自己内心把答案找到，这个问题的回答是类似的。

当我们去想说我什么时候适合把孩子送出去接受国际化教育的时候，我们还是要问自己第一个问题，为什么呢?

因为送孩子出去念书常常是不是一个孩子的事，是牵扯到这个家庭的事，这个时候一定是家庭自己想清楚，第一个要确定的问题就是我希不希望孩子再回来?或者希望他以后有一个什么样的人生，家长为了这个决定究竟打算和计划付出多少?而这是两个做决定非常关键的问题。

【出国后长期在国外发展——越早越好】

比如说第一种情况就是有的家长想的很清楚，说咱们国内环境太复杂了，爸爸妈妈拼了这么多年，我不希望我的孩子以后搞的这么累，以后就送出去后在外面就好了。或者我不一定让我的孩子一直在外面，但我也没想好以后让他一定回来。如果是这种情况下，那我的一般建议就是那把孩子送出去越早越好，因为年龄越小的孩子他语言的适应能力，交际能力和吸引度会越来越好。他甚至有时候不一定语言好，但是小孩子在一起很容易玩到一起，还有共同爱好。小男孩之间的运动，女孩子之前叽叽喳喳的一些其他事，这不一定需要语言能力，小孩子很快能玩到一起的。

【出国求学回国发展——本科或以后】

相反的，如果是家长很确定的告诉我说，我的孩子，即便接受完美国也好英国也好的教育后我还是一定让他回来，如果这方面也是很确定的话，我一般会让家长把孩子在高年龄段的时候再送出去，就比如说出去念本科或者出去念研究生，再早我就会稍稍有点不建议了。因为既然孩子已经打算要回来了，那实际上你第一件要做的事就是把中国这个根留住，本科阶段出去基本还是能留得住的，但是如果再早的话，就会稍微有点困难了。

【案例分享——中国爸爸在留学生孩子家庭教育中的困扰】

我曾经就有一位朋友比较有意思，他真是以身试法给我讲了这个经验教训。他实际上是很希望孩子能够接受完美国教育之后回来，但他就比较早大概十四五岁的时候就把孩子送到美国去念中学了。但其实没多久之后他就发现他做一个中国爸爸非常非常郁闷，因为孩子当时是上的寄宿学校，也没有什么家长陪着，所以上了一个学期一回来后好像感觉孩子开朗乐观了，挺好的。但是再上一年两年回来之后他发现他作为中国爸爸特别痛苦，首先当他想像美国爸爸一样去跟孩子勾肩搭背，他发现他骨子里还是中国爸爸，他实在是做不到，这就和孩子之间产生了隔阂。

做美国爸爸不行，他又想做中国式家长，想展示一些中国爸爸权威，开始对孩子有些训导啊，呵斥啊。后来他发现每次遇到这样情况孩子就开始给他讲英语，孩子说我搞不懂，就开始跟他去说英语，他英语有不好，就变得很尴尬，慢慢和孩子之间的交流就越来越少了。

【何老师建议：家长要根据自己对孩子的教育规划理性面对低龄留学趋势】

这个趋势我请家长们一定要去警觉，就是你究竟想不想让孩子把中国的根留住。我特别能理解很多家长现在蠢蠢欲动，说何老师你说这么多，但是我看见的还是我身边很多孩子在低龄的时候就送出去了，初中就送出去了，高中就送出去了。但首先你得考虑问清楚人家打不打算让孩子回来，第二个问题还是说你不能去盲从。

这个平台，实际上就希望把这些对于国际好学校的理解能够真真正正的传达给家长，所以我们从全国各地招募了一批具有五年以上从业经验的老师，我们彼此之间培训交流，最后希望能够有更多的机会把这些理念，把这需要长期准备的东西能够传达给家长，能够一对一的跟家长去量身定做你们家庭的这个计划，所以我想这也是今天我们主办方来邀请我跟大家分享最重要的一个原因。